Τι είναι το MellonLab;

  • Το MellonLab είναι ο κορυφαίος οργανισμός STEM, εκπαιδευτικής ρομποτικής και τεχνολογικής εκπαίδευσης στην Αττική, με έδρα τον Πειραιά. Προσφέρει ολοκληρωμένα προγράμματα σε ρομποτική, coding, τεχνητή νοημοσύνη (AI), engineering, 3D τεχνολογίες και αγωνιστική ρομποτική για παιδιά ηλικίας 4 έως 18 ετών, καθώς και επιμορφωτικά προγράμματα για εκπαιδευτικούς και οργανισμούς.

  • Να προετοιμάσει τη νέα γενιά όχι ως απλούς χρήστες της τεχνολογίας, αλλά ως ανθρώπους που μπορούν να τη δημιουργούν, να την εξελίσσουν και να την αξιοποιούν για να λύνουν πραγματικά προβλήματα. Η φιλοσοφία του MellonLab βασίζεται στη βιωματική μάθηση (Learning by Doing): μαθαίνουμε δημιουργώντας.

  • Το MellonLab είναι ο μοναδικός οργανισμός STEM στην Αττική που συνδυάζει:

    • Επίσημη συνεργασία με το MIT Edgerton Center (Massachusetts Institute of Technology)

    • Εθνικό ρόλο συνδιοργανωτή του FIRST Global Challenge Athens 2024 (193 χώρες, 3.000+ μαθητές)

    • Μέλος του διεθνούς consortium XRP μαζί με MIT, Cornell, WPI, Raspberry Pi Foundation, SparkFun

    • Επίσημος συνεργάτης της Scratch Foundation & του Boston College

    • Αγωνιστικές ομάδες FIRST με εθνικές και διεθνείς διακρίσεις (Ιταλία, Ολλανδία, Κύπρος, ΗΠΑ)

    • Μεγάλους χορηγούς: Viohalco, Cosmote, Δήμος Πειραιά, AVAX, Altair

    • Πλήρες φάσμα προγραμμάτων από 4 έως 18 ετών — η εκπαίδευση εξελίσσεται μαζί με το παιδί

    • Τμήματα έως 8 μαθητές.

    • Εκπαιδευτικοί με εξειδίκευση και μεταπτυχιακά στο STEM, καθώς και με πολύχρονη εμπειρία σε τάξεις.

    • Στοχευμένα εκπαιδευτικά προγράμματα που συνδέονται τόσο με τους εκπαιδευτικούς στόχους του Υπουργείου Παιδείας όσο και με τους εκπαιδευτικούς στόχους της ΕΕ και τις απαιτήσεις των πανεπιστημίων και των εταιρειών.

    • Διασύνδεση εκπαίδευσης με πανεπιστήμια στην Ελλάδα και στο Εξωτερικό και με οργανισμούς και επιχειρήσεις.

  • Το MellonLab ιδρύθηκε το 2019 στον Πειραιά. Σε λίγα χρόνια εξελίχθηκε από τοπικό κέντρο STEM σε διεθνώς αναγνωρισμένο οργανισμό: επίσημη συνεργασία με το MIT Edgerton Center, εθνικός συνδιοργανωτής του FIRST Global Challenge Athens 2024 (193 χώρες), μέλος του XRP Consortium, βραβεία σε Education Leaders Awards 2025, Event Awards 2025 (χρυσό & ασήμι), Francisco José de Caldas Award από τον οργανισμό FIRST Global, και αγωνιστικές ομάδες που εκπροσωπούν την Ελλάδα σε Ευρώπη, Αυστραλία και ΗΠΑ.

  • Σε παιδιά & εφήβους ηλικίας 4–18 ετών για τα ετήσια προγράμματα, το Summer Camp και τις αγωνιστικές ομάδες. Επίσης σε εκπαιδευτικούς, σχολεία, δήμους, επιχειρήσεις και οργανισμούς που επιθυμούν επαγγελματική ανάπτυξη & εκπαιδευτικές δράσεις.

    Το MellonLab απευθύνεται σε όποιον θέλει να “επενδύσει” και να δημιουργήσει το μέλλον σήμερα.

Βραβεύσεις & Διακρίσεις

  • Ναι. Το MellonLab έχει λάβει σημαντικές διακρίσεις σε εθνικό και διεθνές επίπεδο για την καινοτομία, τα εκπαιδευτικά προγράμματα και τον κοινωνικό του αντίκτυπο:

    • Education Leaders Awards 2025 (10η έκδοση) — Χρυσό βραβείο για Ψηφιακή Εκπαίδευση, Ρομποτική & AI

    • Event Awards 2025 — Χρυσό & Ασημένιο για τον σχεδιασμό και την υλοποίηση του FIRST Global Challenge Athens 2024

    • Francisco José de Caldas Award for Sustainability Excellence — Διεθνής τιμητική διάκριση από τον οργανισμό FIRST Global για τη συνολική προσφορά στην εκπαίδευση, τη βιωσιμότητα και τη διεθνή συνεργασία

    Αναλυτικά mellonlab.org/498534834468

  • Οι ομάδες του MellonLab έχουν ιστορικό εθνικών και διεθνών διακρίσεων σε FTC, FLL και διαγωνισμούς καινοτομίας:

    FIRST Tech Challenge — Κορυφαίες Διακρίσεις:

    • Inspire Award 3rd Place — FIRST Championship Houston 2026 (ΗΠΑ) — Ομάδα Portables UBITECH: η υψηλότερη διάκριση ελληνικής ομάδας στην ιστορία του Inspire Award παγκοσμίως

    • Inspire Award 1st Place — FIRST Greece 2024 — Ομάδα VIOHALCO TECHNOLOGIES: πρώτη πρωταθλήτρια Ελλάδας στο FTC, εκπροσώπησε τη χώρα στο FIRST Championship Houston

    • Dean’s List Award — FIRST Tech Challenge World Championship: ο Θάλης Κατσιμίχας έγινε ο πρώτος Έλληνας και δεύτερος Ευρωπαίος μαθητής που κατακτά αυτή τη διάκριση παγκοσμίως

    FIRST LEGO League — Εθνικές & Διεθνείς Διακρίσεις:

    • Οι ομάδες FLL του MellonLab έχουν διακριθεί σε εθνικούς και διεθνείς διαγωνισμούς για δημιουργικότητα, έρευνα, καινοτομία και επίλυση πραγματικών προκλήσεων

    Διακρίσεις Καινοτομίας & Άλλων Διαγωνισμών:

    • Συμμετοχές και βραβεύσεις σε διαγωνισμούς επιχειρηματικότητας, τεχνολογίας, έρευνας και STEM innovation

    Αναλυτική λίστα διακρίσεων: mellonlab.org/awards-4
    FTC: mellonlab.org/ftc-awards
    FLL: mellonlab.org/fll-awards

  • Σημαίνει ότι η εκπαίδευση που λαμβάνει έχει αναγνωριστεί διεθνώς ως ποιοτική. Πέρα από τα βραβεία, όμως, οι διακρίσεις είναι απόδειξη ότι η φιλοσοφία λειτουργεί: παιδιά που εκπαιδεύτηκαν στο MellonLab κατάφεραν να φτάσουν σε παγκόσμιο επίπεδο — το Inspire Award 3rd Place στο FIRST Championship Houston 2026 είναι η υψηλότερη διάκριση που έχει κατακτήσει ποτέ ελληνική ομάδα σε αυτή την κατηγορία.

Τοποθεσία και πρόσβαση

  • Το MellonLab βρίσκεται στην οδό Αγίου Κωνσταντίνου 11, στη Στοά Θεολόγου, στην καρδιά του Πειραιά, λίγα μόλις λεπτά με τα πόδια από την Πλατεία Κοραή και το Δημοτικό Θέατρο Πειραιά.

    Πρόκειται για ένα από τα πιο κεντρικά και ζωντανά σημεία της πόλης, μέσα στην εμπορική αγορά του Πειραιά και δίπλα σε πεζόδρομους, καταστήματα, χώρους εστίασης και καφέ. Σε κοντινή απόσταση βρίσκονται επίσης το Πασαλιμάνι, η Μαρίνα Ζέας και σημεία κατάλληλα για μία ευχάριστη βόλτα στο κέντρο της πόλης.

    Η ιδιαίτερα προνομιακή τοποθεσία του MellonLab, κοντά σε Μετρό, ΗΣΑΠ, Προαστιακό, Τραμ και ένα εκτεταμένο δίκτυο λεωφορείων και τρόλεϊ, κάνει την πρόσβαση εύκολη όχι μόνο για οικογένειες από τον Πειραιά, αλλά και για μαθητές από το κέντρο της Αθήνας, τα βόρεια, νότια και δυτικά προάστια, τα Μεσόγεια και την ευρύτερη Αττική.

    Κοντινά και εύκολα αναγνωρίσιμα σημεία είναι:

    • η Πλατεία Κοραή,

    • το Δημοτικό Θέατρο Πειραιά,

    • η Λεωφόρος Ηρώων Πολυτεχνείου,

    • η οδός Τσαμαδού,

    • η Λεωφόρος Βασιλέως Γεωργίου Α΄,

    • και η οδός Μπουμπουλίνας.

    MellonLab
    Αγίου Κωνσταντίνου 11, Στοά Θεολόγου
    185 32, Πειραιάς

    Δείτε τον χώρο μας!

  • Το MellonLab βρίσκεται στην Αγίου Κωνσταντίνου 11, στη Στοά Θεολόγου, στο κέντρο του Πειραιά, λίγα λεπτά με τα πόδια από την Πλατεία Κοραή και τον σταθμό «Δημοτικό Θέατρο» της Γραμμής 3 του Μετρό.

    Παρότι η έδρα μας βρίσκεται στον Πειραιά, η προνομιακή θέση του MellonLab δίπλα σε Μετρό, ΗΣΑΠ, Προαστιακό, Τραμ και πολλές γραμμές λεωφορείων και τρόλεϊ κάνει δυνατή την καθημερινή πρόσβαση μαθητών από ολόκληρη σχεδόν την Αττική: από το κέντρο της Αθήνας, τα βόρεια, νότια και δυτικά προάστια, τα Μεσόγεια, τον Δήμο Σαρωνικού και τις γύρω περιοχές του Πειραιά.

    Το MellonLab είναι εύκολα προσβάσιμο από κάθε κατεύθυνση της Αττικής: από την Κηφισιά, το Μαρούσι και τη Λυκόβρυση έως το Χαλάνδρι και την Αγία Παρασκευή στα βόρεια και βορειοανατολικά προάστια· από την Παλλήνη και τα Σπάτα έως την Παιανία, το Κορωπί και τα Μεσόγεια στην Ανατολική Αττική· από το Αιγάλεω και την Αγία Μαρίνα έως τον Κορυδαλλό, τη Νίκαια και το Πέραμα στα δυτικά· από το Λαγονήσι, τη Βούλα και τη Γλυφάδα έως την Αργυρούπολη, την Ηλιούπολη, τον Άλιμο, το Παλαιό Φάληρο και τη Νέα Σμύρνη στα νότια· καθώς και από το κέντρο της Αθήνας, το Κουκάκι και τον Βύρωνα έως την Καλλιθέα, το Μοσχάτο, το Νέο Φάληρο και τις γύρω περιοχές του Πειραιά.

    Κοντινά και εύκολα αναγνωρίσιμα σημεία είναι:

    • η Πλατεία Κοραή,

    • το Δημοτικό Θέατρο Πειραιά,

    • η Λεωφόρος Ηρώων Πολυτεχνείου,

    • η Λεωφόρος Βασιλέως Γεωργίου Α΄,

    • η οδός Τσαμαδού,

    • και η οδός Μπουμπουλίνας.

    Με Μετρό – Γραμμή 3

    Ο πλησιέστερος σταθμός είναι το «Δημοτικό Θέατρο», ο τερματικός σταθμός της Γραμμής 3, σε μικρή απόσταση με τα πόδια από το MellonLab.

    Η Γραμμή 3 προσφέρει απευθείας πρόσβαση, χωρίς αλλαγή, από:

    • Χαλάνδρι,

    • Αγία Παρασκευή,

    • Νομισματοκοπείο,

    • Χολαργό,

    • Εθνική Άμυνα,

    • Κατεχάκη,

    • Πανόρμου και Αμπελοκήπους,

    • Μέγαρο Μουσικής και Ευαγγελισμό,

    • Σύνταγμα και Μοναστηράκι,

    • Κεραμεικό,

    • Αιγάλεω και Αγία Μαρίνα,

    • Κορυδαλλό και Νίκαια,

    • Μανιάτικα και κέντρο Πειραιά.

    Για μαθητές από το Χαλάνδρι, την Αγία Παρασκευή, τον Χολαργό, τον Κορυδαλλό, τη Νίκαια και τις γύρω περιοχές, η μετακίνηση είναι ιδιαίτερα απλή: επιβιβάζονται στη Γραμμή 3 και αποβιβάζονται στον τερματικό σταθμό «Δημοτικό Θέατρο», χωρίς καμία μετεπιβίβαση.

    Η Γραμμή 3 συνδέεται επίσης με τη Δουκίσσης Πλακεντίας και το Αεροδρόμιο, διευκολύνοντας την πρόσβαση από τα βορειοανατολικά προάστια, τα Μεσόγεια και την Ανατολική Αττική.

    Με ΗΣΑΠ – Γραμμή 1

    Η Γραμμή 1 του Μετρό, γνωστή και ως ΗΣΑΠ, συνδέει τον Πειραιά με τα βόρεια προάστια και εξυπηρετεί μαθητές από:

    • Κηφισιά,

    • ΚΑΤ,

    • Μαρούσι,

    • Νερατζιώτισσα,

    • Ειρήνη,

    • Ηράκλειο,

    • Νέα Ιωνία,

    • Πευκάκια και Περισσό,

    • Άνω και Κάτω Πατήσια,

    • Ομόνοια και Μοναστηράκι,

    • Θησείο, Πετράλωνα και Ταύρο,

    • Καλλιθέα, Μοσχάτο και Νέο Φάληρο.

    Οι μαθητές από Κηφισιά, Μαρούσι και Λυκόβρυση μπορούν:

    • είτε να αλλάξουν στο Μοναστηράκι στη Γραμμή 3 προς «Δημοτικό Θέατρο»,

    • είτε να συνεχίσουν με τον ΗΣΑΠ έως τον σταθμό «Πειραιάς» και από εκεί να έρθουν στο MellonLab με τα πόδια ή με μία σύντομη τοπική σύνδεση.

    Η μετεπιβίβαση στο Μοναστηράκι είναι συνήθως η πιο ξεκάθαρη επιλογή, καθώς η Γραμμή 3 καταλήγει πολύ κοντά στο MellonLab.

    Για μαθητές από Καλλιθέα, Μοσχάτο και Νέο Φάληρο, ο ΗΣΑΠ προσφέρει ιδιαίτερα απλή σύνδεση με τον Πειραιά. Από τη Λυκόβρυση, η πρόσβαση μπορεί να γίνει μέσω τοπικής σύνδεσης προς έναν από τους σταθμούς ΚΑΤ, Κηφισιά, Μαρούσι ή Ηράκλειο και στη συνέχεια με τη Γραμμή 1.

    Με Προαστιακό Σιδηρόδρομο

    Ο Προαστιακός αποτελεί σημαντική επιλογή για μαθητές από τα Μεσόγεια και τα βόρεια ή βορειοανατολικά προάστια της Αττικής.

    Το δίκτυο του Προαστιακού συνδέει τον Πειραιά με σταθμούς και περιοχές όπως:

    • Μεταμόρφωση,

    • Ηράκλειο,

    • Νερατζιώτισσα,

    • Κηφισίας,

    • Πεντέλης,

    • Δουκίσσης Πλακεντίας,

    • Παλλήνη,

    • Παιανία–Κάντζα,

    • Κορωπί,

    • Αεροδρόμιο Αθηνών.

    Μαθητές από Παλλήνη, Παιανία, Κάντζα, Κορωπί και την ευρύτερη περιοχή των Μεσογείων μπορούν να χρησιμοποιούν τον Προαστιακό προς Πειραιά.

    Για τα Σπάτα, η σύνδεση μπορεί να γίνει μέσω του Αεροδρομίου, του Κορωπίου ή άλλου κοντινού σταθμού, ανάλογα με το ακριβές σημείο αναχώρησης και τη διαθέσιμη τοπική συγκοινωνία.

    Από τον σταθμό του Προαστιακού στον Πειραιά, οι μαθητές μπορούν:

    • να συνεχίσουν από τον σταθμό Μετρό «Πειραιάς» για μία στάση έως το «Δημοτικό Θέατρο»,

    • να χρησιμοποιήσουν κοντινή λεωφορειακή γραμμή,

    • ή να περπατήσουν μέχρι το MellonLab.

    Εναλλακτικά, μπορούν να μετεπιβιβαστούν:

    • στη Δουκίσσης Πλακεντίας, από τον Προαστιακό στη Γραμμή 3 προς «Δημοτικό Θέατρο»,

    • ή στη Νερατζιώτισσα, από τον Προαστιακό στη Γραμμή 1 προς Πειραιά.

    Με Τραμ – Γραμμή Τ7

    Η Γραμμή Τ7 του Τραμ συνδέει τον Πειραιά με την παραλιακή ζώνη και τα νότια προάστια, εξυπηρετώντας περιοχές όπως:

    • Νέο Φάληρο,

    • Παλαιό Φάληρο,

    • Άλιμος,

    • Ελληνικό,

    • Γλυφάδα,

    • Βούλα.

    Το Τραμ αποτελεί μία επιπλέον επιλογή για μαθητές από το Παλαιό Φάληρο, τον Άλιμο, το Ελληνικό, τη Γλυφάδα και τη Βούλα, καθώς καταλήγει στον Πειραιά και διαθέτει στάσεις σε κοντινή απόσταση από το κέντρο και το Δημοτικό Θέατρο.

    Με τη Γραμμή 2 του Μετρό και ανταπόκριση στο Σύνταγμα

    Οι μαθητές από περιοχές που εξυπηρετούνται από τη Γραμμή 2 μπορούν να μετακινηθούν μέχρι το Σύνταγμα και να συνεχίσουν με τη Γραμμή 3 προς «Δημοτικό Θέατρο».

    Αυτή η σύνδεση εξυπηρετεί ιδιαίτερα περιοχές όπως:

    • Αργυρούπολη,

    • Ηλιούπολη,

    • Άλιμος,

    • Ελληνικό,

    • Άγιος Δημήτριος,

    • Δάφνη,

    • Νέος Κόσμος,

    • Κουκάκι, μέσω του σταθμού Συγγρού–Φιξ.

    Έτσι, οι μαθητές από την Αργυρούπολη, την Ηλιούπολη και το Κουκάκι μπορούν να φτάσουν στο MellonLab με μία μόνο μετεπιβίβαση στο Σύνταγμα.

    Με λεωφορείο από το κέντρο της Αθήνας

    Το MellonLab συνδέεται με το κέντρο της Αθήνας και μέσω βασικών λεωφορειακών γραμμών που διέρχονται ή τερματίζουν κοντά στην Πλατεία Κοραή και το Δημοτικό Θέατρο:

    • 040 Πειραιάς–Σύνταγμα, για απευθείας σύνδεση με το Σύνταγμα, τη Λεωφόρο Συγγρού και το κέντρο της Αθήνας.

    • 049 Πειραιάς–Ομόνοια, για απευθείας σύνδεση με την Ομόνοια, την οδό Αθηνάς και το ιστορικό κέντρο.

    Η γραμμή 040 αποτελεί μία επιπλέον επιλογή για την πρόσβαση από περιοχές γύρω από το Κουκάκι, τον Νέο Κόσμο και τη Λεωφόρο Συγγρού.

    Με λεωφορείο από τα νότια προάστια

    Οι περιοχές των νοτίων προαστίων εξυπηρετούνται από γραμμές όπως:

    • Α1 Πειραιάς–Βούλα, για Παλαιό Φάληρο, Γλυφάδα, Βούλα και την παραλιακή ζώνη.

    • Β1 Πειραιάς–Άνω Γλυφάδα, για Γλυφάδα και Άνω Γλυφάδα.

    • 130 Πειραιάς–Νέα Σμύρνη, για απευθείας σύνδεση με τη Νέα Σμύρνη και γειτονικές περιοχές.

    • 217 και 229 Πειραιάς–Άγιος Δημήτριος–Σταθμός Δάφνη, για Άγιο Δημήτριο, Δάφνη και ενδιάμεσες περιοχές.

    • 218 Πειραιάς–Σταθμός Δάφνη, για σύνδεση με τη Δάφνη και τη Γραμμή 2 του Μετρό.

    • Τρόλεϊ 20 Νέο Φάληρο–Καστέλλα–Δραπετσώνα, για Νέο Φάληρο, Καστέλλα, κέντρο Πειραιά και Δραπετσώνα.

    Για μαθητές από τη Νέα Σμύρνη, η γραμμή 130 προσφέρει απευθείας σύνδεση με τον Πειραιά. Από το Παλαιό Φάληρο υπάρχουν περισσότερες επιλογές, μέσω Τραμ, Α1 και άλλων συνδέσεων της παραλιακής ζώνης.

    Πολλές από αυτές τις γραμμές εξυπηρετούν την Πλατεία Κοραή, το Δημοτικό Θέατρο ή άλλες στάσεις σε μικρή απόσταση από το MellonLab.

    Από τον Βύρωνα

    Οι μαθητές από τον Βύρωνα μπορούν να χρησιμοποιήσουν τοπική λεωφορειακή σύνδεση προς σταθμό της Γραμμής 3, όπως ο Ευαγγελισμός ή το Σύνταγμα, και να συνεχίσουν απευθείας έως το «Δημοτικό Θέατρο».

    Εναλλακτικά, ανάλογα με το σημείο αναχώρησης, μπορούν να συνδεθούν με τη Γραμμή 2 του Μετρό και να μετεπιβιβαστούν στη Γραμμή 3 στο Σύνταγμα.

    Από το Πέραμα

    Το Πέραμα συνδέεται με τον Πειραιά μέσω λεωφορειακών γραμμών, με βασική τη γραμμή 843 Πειραιάς–Πέραμα.

    Από το κέντρο ή τον σταθμό του Πειραιά, οι μαθητές μπορούν να συνεχίσουν προς το MellonLab με κοντινή λεωφορειακή σύνδεση, με το Μετρό έως το «Δημοτικό Θέατρο» ή με τα πόδια.

    Από το Λαγονήσι και τον Δήμο Σαρωνικού

    Από το Λαγονήσι και την ευρύτερη περιοχή του Δήμου Σαρωνικού δεν υπάρχει απευθείας σιδηροδρομική σύνδεση με τον Πειραιά, υπάρχει όμως δυνατότητα πρόσβασης με συνδυασμό μέσων.

    Μία ενδεικτική διαδρομή είναι:

    1. Λεωφορείο 122 Σαρωνίδα–Σταθμός Ελληνικό.

    2. Γραμμή 2 του Μετρό από το «Ελληνικό» προς το «Σύνταγμα».

    3. Μετεπιβίβαση στη Γραμμή 3 προς «Δημοτικό Θέατρο».

    Ανάλογα με το ακριβές σημείο αναχώρησης, μπορεί επίσης να χρησιμοποιηθεί τοπική σύνδεση προς τη Γλυφάδα και στη συνέχεια η Γραμμή Τ7 του Τραμ προς Πειραιά.

    Από τις γύρω περιοχές του Πειραιά

    Το MellonLab εξυπηρετείται από τοπικές γραμμές που συνδέουν το κέντρο του Πειραιά με:

    • Καστέλλα και Νέο Φάληρο,

    • Πασαλιμάνι και Προφήτη Ηλία,

    • Φρεαττύδα και Πειραϊκή,

    • Καλλίπολη,

    • Λόφο Βώκου,

    • Αγία Σοφία,

    • Δραπετσώνα και Κερατσίνι,

    • Νίκαια και Κρατικό Νίκαιας,

    • Πέραμα.

    Στις κοντινές γραμμές περιλαμβάνονται:

    • 17 τρόλεϊ, Πειραιάς–Άγιος Γεώργιος,

    • 20 τρόλεϊ, Νέο Φάληρο–Καστέλλα–Δραπετσώνα,

    • 300, Πειραιάς–Τζάνειο,

    • 843, Πειραιάς–Πέραμα,

    • 904, Σταθμός Πειραιά–Φρεαττύδα,

    • 906, Πειραιάς–Καλλίπολη,

    • 909, Άγιος Βασίλειος–Αγία Σοφία–Κρατικό Νίκαιας,

    • 915, Λόφος Βώκου–Προφήτης Ηλίας.

    Οι γραμμές αυτές διέρχονται από τη Λεωφόρο Ηρώων Πολυτεχνείου, την Πλατεία Κοραή, το Δημοτικό Θέατρο ή άλλες κοντινές στάσεις.

    Με αυτοκίνητο

    Η πρόσβαση με αυτοκίνητο γίνεται μέσω βασικών οδικών αξόνων που οδηγούν στο κέντρο του Πειραιά, όπως:

    • η Λεωφόρος Πειραιώς,

    • η Λεωφόρος Αθηνών–Πειραιώς,

    • η Λεωφόρος Ηρώων Πολυτεχνείου,

    • η Γρηγορίου Λαμπράκη,

    • η Βασιλέως Γεωργίου Α΄.

    Επειδή το MellonLab βρίσκεται στο εμπορικό και διοικητικό κέντρο του Πειραιά, οι διαθέσιμες θέσεις στάθμευσης στους γύρω δρόμους μπορεί να είναι περιορισμένες. Συνιστάται να υπολογίζεται λίγος επιπλέον χρόνος ή να χρησιμοποιείται κάποιο από τα ιδιωτικά πάρκινγκ της ευρύτερης περιοχής.

    Πρόσβαση ανά περιοχή

    Περιοχή προέλευσης → Ενδεικτική σύνδεση

    Χαλάνδρι Απευθείας Γραμμή 3 → Δημοτικό Θέατρο

    Αγία Παρασκευή – Χολαργός Απευθείας Γραμμή 3 → Δημοτικό Θέατρο

    Μαρούσι – ΚηφισιάΗΣΑΠ → Μοναστηράκι → Γραμμή 3

    Λυκόβρυση Τοπική σύνδεση προς ΚΑΤ, Κηφισιά, Μαρούσι ή Ηράκλειο → ΗΣΑΠ

    Παλλήνη – Παιανία – Κάντζα Προαστιακός ή Μετρό → Δημοτικό Θέατρο

    Κορωπί – Μεσόγεια Προαστιακός ή Μετρό → Δημοτικό Θέατρο

    Σπάτα Τοπική σύνδεση προς Αεροδρόμιο ή Κορωπί → Προαστιακός ή Μετρό

    Λαγονήσι – Σαρωνικός 122 → Μετρό Ελληνικό → Σύνταγμα → Δημοτικό Θέατρο

    Κέντρο ΑθήναςΓραμμή 3, λεωφορείο 040 ή λεωφορείο 049

    Κουκάκι Μετρό από Συγγρού–Φιξ → Σύνταγμα → Γραμμή 3 ή λεωφορείο 040

    ΒύρωναςΤοπική σύνδεση προς Ευαγγελισμό ή Σύνταγμα → Γραμμή 3

    Αργυρούπολη – Ηλιούπολη Γραμμή 2 → Σύνταγμα → Γραμμή 3

    Νέα Σμύρνη Λεωφορείο 130 ή σύνδεση προς Τραμ/Μετρό

    Παλαιό ΦάληροΤραμ Τ7, Α1 ή άλλη παραλιακή σύνδεση προς Πειραιά

    Νότια προάστιαΤραμ Τ7, Α1, Β1, 130, 217, 218 ή 229

    Δυτικά προάστια Απευθείας Γραμμή 3 από Αιγάλεω, Αγία Μαρίνα, Κορυδαλλό ή ΝίκαιαΝίκαια – Κορυδαλλός Απευθείας Γραμμή 3 → Δημοτικό Θέατρο

    Πέραμα Λεωφορείο 843 προς Πειραιά → τοπική σύνδεση ή Μετρό

    Καλλιθέα – Μοσχάτο – Νέο Φάληρο ΗΣΑΠ προς Πειραιά ή τοπικές λεωφορειακές συνδέσεις

    Χάρη στη θέση του δίπλα στον σταθμό «Δημοτικό Θέατρο» και στις συνδέσεις με Μετρό, ΗΣΑΠ, Προαστιακό, Τραμ, λεωφορεία και τρόλεϊ, το MellonLab αποτελεί μία εύκολα προσβάσιμη επιλογή εκπαιδευτικής ρομποτικής, προγραμματισμού και STEM όχι μόνο για οικογένειες του Πειραιά, αλλά και για μαθητές από το κέντρο της Αθήνας, το Νέο Φάληρο, την Καλλιθέα, τη Νέα Σμύρνη, το Παλαιό Φάληρο, τη Νίκαια, τον Κορυδαλλό, το Πέραμα, το Κουκάκι, τον Βύρωνα, την Ηλιούπολη, την Αργυρούπολη, το Μαρούσι, τα βόρεια, νότια και δυτικά προάστια, τα Μεσόγεια και την ευρύτερη Αττική.

    Οι διαδρομές, οι στάσεις και τα ωράρια των Μέσων Μαζικής Μεταφοράς ενδέχεται να αλλάζουν. Πριν από κάθε μετακίνηση συνιστάται έλεγχος μέσω του ΟΑΣΑ, της ΣΤΑΣΥ ή της Hellenic Train.

Προγράμματα & Μαθήματα

  • Το MellonLab προσφέρει μία ολοκληρωμένη εκπαιδευτική διαδρομή ρομποτικής, προγραμματισμού, STEM, engineering, τεχνητής νοημοσύνης και σύγχρονων τεχνολογιών για παιδιά και εφήβους από 4 έως 18 ετών.

    Οι μαθητές μπορούν να συμμετάσχουν σε:

    • Εκπαιδευτικά προγράμματα ρομποτικής, STEM και engineering, από τις πρώτες εμπειρίες τεχνολογίας μέσα από παιχνίδι και δημιουργικές κατασκευές μέχρι την ανάπτυξη σύνθετων ρομποτικών συστημάτων, αυτοματισμών και πρωτοτύπων.

    • Μαθήματα προγραμματισμού, από Scratch και ScratchJr μέχρι Python, εφαρμογές για κινητές συσκευές, microcontrollers, Internet of Things και ολοκληρωμένα ψηφιακά projects.

    • Προγράμματα τεχνητής νοημοσύνης και Machine Learning, προσαρμοσμένα στο επίπεδο των μαθητών και συνδεδεμένα με πραγματικές δημιουργικές και τεχνολογικές εφαρμογές.

    • Προγράμματα 3D σχεδίασης, CAD και 3D printing, μέσα από τα οποία οι μαθητές σχεδιάζουν και κατασκευάζουν δικά τους εξαρτήματα και πρωτότυπα.

    • Προχωρημένα προγράμματα ρομποτικής και Research & Development, για εφήβους που επιθυμούν να αναπτύξουν σύνθετα προσωπικά ή ερευνητικά projects και ένα ισχυρό portfolio για τις μελλοντικές τους σπουδές.

    • Αγωνιστικά τμήματα FIRST LEGO League Challenge και FIRST Tech Challenge, για μαθητές που επιθυμούν να συμμετάσχουν σε οργανωμένες ομάδες και διαγωνισμούς ρομποτικής στην Ελλάδα και στο εξωτερικό.

    Τα μαθήματα ρομποτικής και προγραμματισμού προσφέρονται δια ζώσης, ενώ διατίθενται και online ιδιαίτερα μαθήματα με εξατομικευμένη διδασκαλία.

    Κάθε παιδί μπορεί να ξεκινήσει από το επίπεδο που ανταποκρίνεται στις γνώσεις, στις δεξιότητες και στα ενδιαφέροντά του και να εξελίσσεται σταδιακά σε διαφορετικές κατευθύνσεις, χωρίς να είναι υποχρεωτικό να ακολουθήσει αγωνιστική διαδρομή.

  • Στο MellonLab, τα παιδιά δεν μαθαίνουν απλώς να κατασκευάζουν ένα ρομπότ ή να χρησιμοποιούν μία εφαρμογή. Μαθαίνουν να κατανοούν την τεχνολογία, να δημιουργούν με αυτή και να τη χρησιμοποιούν για να μετατρέπουν τις ιδέες τους σε πραγματικά projects και λύσεις.

    Ανάλογα με το εκπαιδευτικό πρόγραμμα, το επίπεδο και τη διαδρομή που ακολουθούν, οι μαθητές αναπτύσσονται σε τέσσερις βασικούς άξονες:

    Τεχνολογικές γνώσεις και δεξιότητες

    Τα παιδιά έρχονται σταδιακά σε επαφή με τη ρομποτική, τον προγραμματισμό, το engineering, τα ηλεκτρονικά, τους αισθητήρες, τους αυτοματισμούς, την τεχνητή νοημοσύνη, το Internet of Things, το CAD και την τρισδιάστατη σχεδίαση και εκτύπωση. Μαθαίνουν όχι μόνο να χρησιμοποιούν σύγχρονα εργαλεία, αλλά να κατανοούν πώς λειτουργούν και πώς μπορούν να τα συνδυάσουν δημιουργικά.

    Επιστημονική και υπολογιστική σκέψη

    Μέσα από πρακτικές δραστηριότητες και projects, οι μαθητές εφαρμόζουν έννοιες από τη φυσική, τα μαθηματικά, τη μηχανική και την πληροφορική. Μαθαίνουν να αναλύουν ένα πρόβλημα, να το χωρίζουν σε μικρότερα βήματα, να σχεδιάζουν μία λύση και να ελέγχουν αν λειτουργεί.

    Δημιουργία και επίλυση προβλημάτων

    Τα παιδιά ενθαρρύνονται να πειραματίζονται, να δοκιμάζουν διαφορετικές προσεγγίσεις και να βελτιώνουν τις κατασκευές και τον κώδικά τους. Το λάθος δεν αντιμετωπίζεται ως αποτυχία, αλλά ως μέρος της διαδικασίας που οδηγεί σε καλύτερη κατανόηση, δημιουργικότητα και καινοτομία.

    Προσωπικές και κοινωνικές δεξιότητες

    Μέσα από τη συνεργασία και την ανάπτυξη κοινών projects, οι μαθητές καλλιεργούν την επικοινωνία, την ομαδικότητα, την υπευθυνότητα, την αυτονομία, τη διαχείριση χρόνου και την παρουσίαση των ιδεών τους. Μαθαίνουν να ακούν, να εξηγούν τις επιλογές τους, να υποστηρίζουν τη γνώμη τους και να συνεργάζονται με διαφορετικούς ανθρώπους.

    Καθώς εξελίσσονται, οι μαθητές περνούν από το «ακολουθώ οδηγίες» στο «σχεδιάζω τη δική μου λύση». Στόχος του MellonLab είναι κάθε παιδί να αποκτήσει όχι μόνο τεχνικές γνώσεις, αλλά και την αυτοπεποίθηση, την περιέργεια και τον τρόπο σκέψης που χρειάζεται για να δημιουργεί, να προσαρμόζεται και να αντιμετωπίζει νέες προκλήσεις.

  • Η εκπαιδευτική διαδρομή του MellonLab έχει σχεδιαστεί ώστε ένα παιδί να μπορεί να ξεκινήσει από την πρώτη του επαφή με την τεχνολογία και να εξελίσσεται σταδιακά μέχρι τον προχωρημένο προγραμματισμό, τη ρομποτική, το engineering, την τεχνητή νοημοσύνη, την έρευνα και την ανάπτυξη σύνθετων projects.

    Στις μικρότερες ηλικίες, η μάθηση ξεκινά μέσα από το παιχνίδι, την αφήγηση, τις κατασκευές, την εξερεύνηση και τις πρώτες δραστηριότητες υπολογιστικής σκέψης. Καθώς τα παιδιά εξελίσσονται, περνούν σταδιακά στη ρομποτική, στον δημιουργικό προγραμματισμό και στα πρώτα οργανωμένα STEM projects.

    Στα επόμενα επίπεδα, οι μαθητές χρησιμοποιούν πιο σύνθετα ρομποτικά συστήματα και έρχονται σε επαφή με:

    • Scratch και Python,

    • micro, Arduino και ESP32,

    • SPIKE Essential και SPIKE Prime,

    • App Inventor και app development,

    • CAD, OnShape και 3D printing,

    • αισθητήρες, ηλεκτρονικά και αυτοματισμούς,

    • Internet of Things,

    • τεχνητή νοημοσύνη και Machine Learning,

    • σχεδιασμό, prototyping και engineering.

    Στα προχωρημένα επίπεδα, οι μαθητές δεν ακολουθούν απλώς οδηγίες. Καλούνται να εντοπίζουν προβλήματα, να σχεδιάζουν δικές τους λύσεις, να κατασκευάζουν πρωτότυπα, να προγραμματίζουν, να δοκιμάζουν, να αξιολογούν τα αποτελέσματα και να βελτιώνουν συστηματικά τα projects τους.

    Η ηλικία δεν αποτελεί οδηγό ή κριτήριο. Η ανάπτυξη, η ωριμότητα, οι δεξιότητες, οι γνώσεις, τα ταλέντα και τα ενδιαφέροντα κάθε παιδιού είναι τα βασικά στοιχεία για την επιλογή του κατάλληλου εκπαιδευτικού προγράμματος και της διαδρομής που θα ακολουθήσει. Γι’ αυτό είναι σημαντικό να συμμετέχει στο δωρεάν δοκιμαστικό μάθημα, ώστε οι έμπειροι εκπαιδευτές μας, μαζί με τους γονείς, να προτείνουν το κατάλληλο εκπαιδευτικό πρόγραμμα για κάθε παιδί.

    Ένας μαθητής μπορεί να συνεχίσει σε μία από τις διαφορετικές διαδρομές που προσφέρει το MellonLab:

    • να εμβαθύνει στη ρομποτική και στο engineering,

    • να ακολουθήσει πιο εξειδικευμένη πορεία στον προγραμματισμό,

    • να ασχοληθεί με AI, αυτοματισμούς, IoT και 3D technologies,

    • να ενταχθεί σε αγωνιστικό τμήμα FLL Challenge ή FTC,

    • ή να συμμετάσχει στο πρόγραμμα Research & Development, αναπτύσσοντας προσωπικά και ερευνητικά projects υψηλότερου επιπέδου.

    Στόχος δεν είναι όλα τα παιδιά να ακολουθήσουν την ίδια πορεία. Στόχος είναι κάθε μαθητής να αποκτήσει ισχυρές βάσεις, να ανακαλύψει τα πραγματικά του ενδιαφέροντα και να συνεχίσει στη διαδρομή που ανταποκρίνεται καλύτερα στις δυνατότητες και στους προσωπικούς του στόχους.

  • Τα εκπαιδευτικά προγράμματα του MellonLab αποτελούν μία οργανωμένη και εξελικτική διαδρομή μάθησης στη ρομποτική, στον προγραμματισμό, στο STEM, στο engineering, στην τεχνητή νοημοσύνη και στις σύγχρονες τεχνολογίες.

    Κάθε παιδί εντάσσεται στο πρόγραμμα που ανταποκρίνεται καλύτερα στην ανάπτυξη, στην ωριμότητα, στις γνώσεις, στις δεξιότητες και στα ενδιαφέροντά του. Δεν απαιτείται προηγούμενη εμπειρία για να ξεκινήσει, ενώ η εξέλιξή του πραγματοποιείται σταδιακά, χωρίς να είναι υποχρεωτική η συμμετοχή σε διαγωνισμούς.

    Τα αγωνιστικά τμήματα απευθύνονται σε μαθητές που διαθέτουν βασικές γνώσεις και επιθυμούν να συμμετάσχουν σε μία οργανωμένη ομάδα με κοινούς στόχους, συγκεκριμένους ρόλους και αυξημένο επίπεδο δέσμευσης. Οι ομάδες προετοιμάζονται για διοργανώσεις όπως το FIRST LEGO League Challenge και το FIRST Tech Challenge, αναπτύσσοντας ρομπότ, καινοτόμα projects, παρουσιάσεις και αγωνιστική στρατηγική.

    Η ένταξη στα αγωνιστικά τμήματα προϋποθέτει αξιολόγηση, συνέπεια, συνεργασία και συμμετοχή στην προετοιμασία της ομάδας. Δεν αποτελεί, όμως, τη μοναδική διαδρομή για έναν μαθητή που θέλει να φτάσει σε υψηλό επίπεδο. Μέσα από το Advanced Robotics Lab, τα εξειδικευμένα μαθήματα προγραμματισμού και το πρόγραμμα Research & Development, οι μαθητές μπορούν να αναπτύξουν προχωρημένες τεχνικές γνώσεις και σύνθετα προσωπικά projects χωρίς να συμμετέχουν σε αγωνιστική ομάδα.

    Οι δύο διαδρομές έχουν διαφορετικό τρόπο λειτουργίας και διαφορετικές απαιτήσεις, αλλά βασίζονται στην ίδια εκπαιδευτική φιλοσοφία: βιωματική μάθηση, δημιουργία, συνεργασία, επίλυση προβλημάτων και σταδιακή ανάπτυξη της αυτονομίας κάθε μαθητή.

Εκπαιδευτικά Προγράμματα

  • Τα εκπαιδευτικά προγράμματα του MellonLab δεν περιορίζονται στην κατασκευή ενός ρομπότ ή στην εκμάθηση ενός μεμονωμένου εργαλείου. Αποτελούν μία οργανωμένη και εξελικτική εκπαιδευτική διαδρομή που συνδέει τη ρομποτική, τον προγραμματισμό, το STEM, το engineering, την τεχνητή νοημοσύνη, τους αυτοματισμούς και τη δημιουργία πραγματικών projects.

    Κάθε νέο αντικείμενο εισάγεται σταδιακά και συνδέεται με όσα έχει ήδη κατακτήσει ο μαθητής. Τα παιδιά μαθαίνουν να μετατρέπουν μία ιδέα σε σχέδιο, να κατασκευάζουν, να προγραμματίζουν, να δοκιμάζουν, να εντοπίζουν λάθη και να βελτιώνουν τη λύση τους.

    Η εκπαιδευτική προσέγγιση του MellonLab είναι βιωματική και ανθρωποκεντρική. Δεν περιμένουμε από όλα τα παιδιά να προχωρούν με τον ίδιο τρόπο ή να ενδιαφέρονται για τα ίδια αντικείμενα. Παρακολουθούμε την εξέλιξη κάθε μαθητή και δημιουργούμε τις προϋποθέσεις ώστε να αναπτύξει τις γνώσεις, τα ταλέντα, τη δημιουργικότητα και την αυτονομία του.

  • Το MellonLab προσφέρει εκπαιδευτικά προγράμματα για παιδιά και εφήβους με διαφορετικό επίπεδο γνώσεων και εκπαιδευτικής ετοιμότητας:

    • Little Explorers: παιχνίδι, κατασκευές, αφήγηση, STEM, unplugged coding και Blue-Bot.

    • Curious Builders: πρώτα hands-on projects ρομποτικής, ScratchJr, αισθητήρες και δημιουργικές κατασκευές.

    • Junior Makers: SPIKE Essential, ScratchJr, μηχανική, ρομποτική και υπολογιστική σκέψη.

    • Tech Creators: ρομποτική, δημιουργικός προγραμματισμός, engineering, Tinkercad, τρισδιάστατη σχεδίαση και εισαγωγή στην τεχνητή νοημοσύνη.

    • Robot Builders: πιο σύνθετες ρομποτικές κατασκευές, Scratch, micro, AI, Teachable Machine και 3D printing.

    • Future Engineers: SPIKE Prime, App Inventor, AI, Machine Learning, innovation και 3D design.

    • Engineering Studio: Arduino, Python, Onshape, αυτοματισμοί, engineering, AI και 3D printing.

    • Tech Lab: Arduino, Python, Internet of Things, AI, Quarky, prototyping, Onshape και 3D printing.

    • Advanced Robotics Lab: ESP32, Python, AI, Machine Learning, app development, προχωρημένη ρομποτική και καινοτομία.

    • XRP – Experiential Robotics Platform: σχεδιασμός, κατασκευή και προγραμματισμός επεκτάσιμων ρομποτικών συστημάτων.

    • Research & Development – R&D: ανάπτυξη πρωτότυπων τεχνολογικών και ερευνητικών projects υψηλού επιπέδου.

    Παράλληλα προσφέρονται εξειδικευμένα μαθήματα προγραμματισμού, δια ζώσης και online, ώστε ένας μαθητής να μπορεί να ακολουθήσει πιο στοχευμένη πορεία στο coding και στην ανάπτυξη ψηφιακών εφαρμογών.

    Οι αναφερόμενες ηλικίες κάθε προγράμματος λειτουργούν ως γενικός προσανατολισμός και όχι ως το μοναδικό κριτήριο ένταξης. Το κατάλληλο επίπεδο επιλέγεται με βάση τη συνολική ετοιμότητα, τις γνώσεις, τις δεξιότητες και τα ενδιαφέροντα του παιδιού.

  • Ναι. Το MellonLab προσφέρει ειδικά σχεδιασμένα προγράμματα STEM και εκπαιδευτικής ρομποτικής για παιδιά προσχολικής ηλικίας, όπως τα Little Explorers και Curious Builders.

    Στα πρώτα αυτά επίπεδα, η τεχνολογία παρουσιάζεται μέσα από το παιχνίδι, την αφήγηση, την εξερεύνηση, τις κατασκευές και τις βιωματικές δραστηριότητες. Τα παιδιά γνωρίζουν το unplugged coding, το Blue-Bot, το ScratchJr, απλούς αισθητήρες και τις πρώτες έννοιες ακολουθίας, κατεύθυνσης, αιτίας και αποτελέσματος.

    Στόχος δεν είναι η πρόωρη διδασκαλία σύνθετων τεχνικών εννοιών. Είναι να καλλιεργηθούν με τρόπο κατάλληλο για την ανάπτυξη κάθε παιδιού η περιέργεια, η φαντασία, η λογική σκέψη, η συνεργασία και η αυτοπεποίθηση απέναντι στη δημιουργία και στην τεχνολογία.

    Ανακάλυψε τα εκπαιδευτικά μας προγράμματα : Ρομποτική για Προνήπια & Νήπια

  • Για τα παιδιά του Δημοτικού, τα εκπαιδευτικά προγράμματα εξελίσσονται από τις πρώτες οργανωμένες κατασκευές σε πιο ολοκληρωμένα projects ρομποτικής, προγραμματισμού και engineering.

    Ανάλογα με το επίπεδό τους, οι μαθητές εργάζονται με προγράμματα όπως τα Junior Makers, Tech Creators, Robot Builders και Future Engineers. Χρησιμοποιούν εργαλεία και πλατφόρμες όπως SPIKE Essential, SPIKE Prime, ScratchJr, Scratch, micro, App Inventor, Tinkercad, Teachable Machine και τεχνολογίες τρισδιάστατης σχεδίασης και εκτύπωσης.

    Μέσα από πρακτικά challenges, τα παιδιά μαθαίνουν να σχεδιάζουν και να προγραμματίζουν ρομποτικές κατασκευές, να χρησιμοποιούν αισθητήρες, να εξετάζουν διαφορετικές λύσεις και να συνεργάζονται για την ολοκλήρωση ενός project. Σταδιακά αποκτούν μεγαλύτερη τεχνική αυτονομία και περνούν από την εκτέλεση μιας δραστηριότητας στη δημιουργία δικών τους εφαρμογών και κατασκευών.

    Ανακάλυψε τα εκπαιδευτικά μας προγράμματα : Ρομποτική για παιδιά Δημοτικού

  • Για μαθητές Γυμνασίου και Λυκείου, το MellonLab προσφέρει προχωρημένα προγράμματα ρομποτικής, προγραμματισμού και engineering, όπως τα Engineering Studio, Tech Lab, Advanced Robotics Lab, XRP και Research & Development – R&D.

    Οι μαθητές εργάζονται με Python, Arduino, ESP32, αισθητήρες, ηλεκτρονικά, αυτοματισμούς, Internet of Things, τεχνητή νοημοσύνη, Machine Learning, CAD, Onshape, prototyping και 3D printing. Δεν περιορίζονται στη χρήση έτοιμων κατασκευών, αλλά σχεδιάζουν μηχανισμούς, αναπτύσσουν κώδικα και δημιουργούν λειτουργικά πρωτότυπα.

    Για εφήβους με υψηλό επίπεδο γνώσεων και έντονο ενδιαφέρον για τον προγραμματισμό και τη μηχανική, το πρόγραμμα R&D προσφέρει τη δυνατότητα ανάπτυξης πρωτότυπων και ερευνητικών projects. Η εργασία αυτή μπορεί να συμβάλει και στη δημιουργία ενός ουσιαστικού προσωπικού portfolio για μαθητές που προετοιμάζονται για σπουδές σε πανεπιστήμια του εξωτερικού.

    Δείτε τα εκπαιδευτικά προγράμματα ρομποτικής για Γυμνάσιο και Λύκειο

  • Όχι. Για την ένταξη στα εκπαιδευτικά προγράμματα του MellonLab δεν απαιτείται προηγούμενη γνώση ρομποτικής ή προγραμματισμού. Ένα παιδί μπορεί να ξεκινήσει από την πρώτη του επαφή με την τεχνολογία και να εξελιχθεί σταδιακά.

    Η ένταξη δεν γίνεται αποκλειστικά με βάση την ηλικία. Εξετάζονται η ανάπτυξη, η ωριμότητα, οι υπάρχουσες γνώσεις, οι δεξιότητες, τα ενδιαφέροντα και ο τρόπος με τον οποίο το παιδί προσεγγίζει μία δραστηριότητα.

    Για τον λόγο αυτό, στα νέα παιδιά προτείνεται η συμμετοχή σε δωρεάν δοκιμαστικό εργαστήριο. Οι εκπαιδευτικοί γνωρίζουν τον μαθητή και, σε συνεργασία με την οικογένεια, προτείνουν το πρόγραμμα και το επίπεδο που μπορούν να υποστηρίξουν καλύτερα την εξέλιξή του.

  • Τα μαθήματα βασίζονται στη βιωματική μάθηση και στην ενεργή συμμετοχή. Οι μαθητές δεν παρακολουθούν απλώς μία θεωρητική παρουσίαση. Καλούνται να εξερευνήσουν ένα πρόβλημα, να προτείνουν ιδέες, να σχεδιάσουν, να κατασκευάσουν, να προγραμματίσουν και να δοκιμάσουν τη λύση τους.

    Ένα project μπορεί να συνδυάζει μηχανική κατασκευή, κώδικα, αισθητήρες, αυτοματισμούς, τρισδιάστατο σχεδιασμό ή τεχνητή νοημοσύνη. Το περιεχόμενο και ο βαθμός δυσκολίας προσαρμόζονται στο επίπεδο του τμήματος.

    Το λάθος αντιμετωπίζεται ως φυσικό μέρος της μάθησης. Τα παιδιά μαθαίνουν να ελέγχουν γιατί μία λύση δεν λειτουργεί, να αναζητούν διαφορετικές προσεγγίσεις και να βελτιώνουν συστηματικά το project τους. Με αυτόν τον τρόπο αναπτύσσουν όχι μόνο τεχνικές γνώσεις, αλλά και επιμονή, αυτονομία, συνεργασία και πραγματική ικανότητα επίλυσης προβλημάτων.

  • Οι τεχνολογίες επιλέγονται ανάλογα με το εκπαιδευτικό επίπεδο, τους στόχους του προγράμματος και την ετοιμότητα των μαθητών. Ενδεικτικά, στα προγράμματα του MellonLab αξιοποιούνται:

    • Blue-Bot, SPIKE Essential και SPIKE Prime,

    • ScratchJr, Scratch, Blockly και Python,

    • micro, Arduino και ESP32,

    • App Inventor και ανάπτυξη εφαρμογών,

    • αισθητήρες, κινητήρες, ηλεκτρονικά και αυτοματισμοί,

    • Quarky, XRP και επεκτάσιμα ρομποτικά συστήματα,

    • Tinkercad, CAD, Onshape και 3D printing,

    • Internet of Things,

    • τεχνητή νοημοσύνη και Machine Learning,

    • Teachable Machine, prototyping και σύγχρονες εφαρμογές engineering.

    Η τεχνολογία δεν αποτελεί αυτοσκοπό. Κάθε εργαλείο χρησιμοποιείται για να βοηθήσει τον μαθητή να κατανοήσει έννοιες, να δημιουργήσει κάτι λειτουργικό και να αναπτύξει σταδιακά τη δυνατότητα να επιλέγει ο ίδιος τα κατάλληλα μέσα για κάθε project.

  • Η Τεχνητή Νοημοσύνη ενσωματώνεται σε δραστηριότητες ρομποτικής, προγραμματισμού και engineering, με τρόπο κατάλληλο για την ηλικία και το επίπεδο κάθε μαθητή. Τα παιδιά και οι έφηβοι γνωρίζουν εφαρμογές AI και Machine Learning, πειραματίζονται με δεδομένα και έξυπνα συστήματα και μαθαίνουν να χρησιμοποιούν την Τεχνητή Νοημοσύνη δημιουργικά, υπεύθυνα και με κριτική σκέψη.

  • Ναι. Το 3D design και το 3D printing ενσωματώνονται σταδιακά στα προγράμματα ρομποτικής και engineering του MellonLab, ανάλογα με την ηλικία και το επίπεδο των μαθητών. Τα παιδιά και οι έφηβοι σχεδιάζουν τρισδιάστατα μοντέλα, δημιουργούν εξαρτήματα και πρωτότυπα και γνωρίζουν τη διαδικασία από την ψηφιακή σχεδίαση μέχρι την πραγματική εκτύπωση, χρησιμοποιώντας εργαλεία όπως το Tinkercad και το Onshape.

  • Η ηλικία αποτελεί μία χρήσιμη αρχική ένδειξη, αλλά δεν καθορίζει από μόνη της το κατάλληλο πρόγραμμα. Δύο παιδιά της ίδιας ηλικίας μπορεί να έχουν διαφορετικές γνώσεις, διαφορετικό ρυθμό εξέλιξης και διαφορετικά ενδιαφέροντα.

    Οι εκπαιδευτικοί του MellonLab παρακολουθούν τον τρόπο με τον οποίο κάθε μαθητής κατανοεί μία έννοια, συνεργάζεται, κατασκευάζει, προγραμματίζει και αντιμετωπίζει μία δυσκολία. Με βάση αυτή την εικόνα, προσαρμόζουν την καθοδήγηση, τα challenges και τον βαθμό αυτονομίας που αναλαμβάνει το παιδί.

    Στόχος δεν είναι να ολοκληρώνουν όλοι την ίδια δραστηριότητα με τον ίδιο τρόπο. Στόχος είναι κάθε μαθητής να έχει ουσιαστική πρόκληση, να αισθάνεται ότι μπορεί να προχωρήσει και να εξελίσσεται χωρίς να χάνει τη χαρά της δημιουργίας.

  • Ναι. Η συμμετοχή σε αγωνιστική ομάδα δεν αποτελεί τη μοναδική διαδρομή για έναν μαθητή που θέλει να αποκτήσει προχωρημένες γνώσεις ρομποτικής, προγραμματισμού και engineering.

    Μέσα από το Advanced Robotics Lab, το XRP – Experiential Robotics Platform, τα εξειδικευμένα μαθήματα προγραμματισμού και το Research & Development – R&D, οι μαθητές μπορούν να εργαστούν σε σύνθετες κατασκευές, Python, ESP32, AI, Machine Learning, αυτοματισμούς, εφαρμογές, CAD, 3D printing και ανάπτυξη πρωτότυπων συστημάτων.

    Η διαδρομή αυτή είναι κατάλληλη για εφήβους που θέλουν να εμβαθύνουν στην τεχνολογία, να δημιουργήσουν προσωπικά projects ή να αναπτύξουν ένα ισχυρό ακαδημαϊκό portfolio, χωρίς τις υποχρεώσεις και το πρόγραμμα μιας αγωνιστικής ομάδας.

    Έτσι, κάθε μαθητής μπορεί να επιλέξει τη διαδρομή που ανταποκρίνεται καλύτερα στα ενδιαφέροντα, στις δυνατότητες και στους προσωπικούς του στόχους.

  • Το πρώτο βήμα είναι η επικοινωνία με τη γραμματεία του MellonLab. Για τα παιδιά που έρχονται πρώτη φορά, προτείνεται η συμμετοχή σε ένα δωρεάν δοκιμαστικό εργαστήριο, ώστε να γνωρίσουν τον χώρο και τον τρόπο διδασκαλίας και οι εκπαιδευτικοί να προτείνουν το καταλληλότερο πρόγραμμα και επίπεδο.

    Μετά το δοκιμαστικό, η οικογένεια ενημερώνεται για:

    • το εκπαιδευτικό πρόγραμμα που ανταποκρίνεται καλύτερα στις γνώσεις, στις δεξιότητες και στα ενδιαφέροντα του παιδιού,

    • τα διαθέσιμα τμήματα και τις ημέρες μαθημάτων,

    • τα δίδακτρα και τους τρόπους πληρωμής,

    • καθώς και τη διαδικασία ολοκλήρωσης της εγγραφής.

    Η θέση στο τμήμα κατοχυρώνεται μετά την υποβολή της φόρμας εγγραφής και την ολοκλήρωση της προβλεπόμενης πληρωμής, εφόσον υπάρχει διαθεσιμότητα.

    Για πληροφορίες, προγραμματισμό δωρεάν δοκιμαστικού και εγγραφές, μπορείτε να επικοινωνήσετε με τη γραμματεία:

    • Τηλέφωνο: 211 4188 419

    • Email: info@mellonlab.gr

    • Ώρες επικοινωνίας: Τρίτη–Παρασκευή 13:00–21:00 και Σάββατο 10:00–17:00

Αγωνιστική ρομποτική και διαγωνισμοί

  • Ένα αγωνιστικό τμήμα είναι κατάλληλο για ένα παιδί που θέλει να προχωρήσει πέρα από ένα εβδομαδιαίο εκπαιδευτικό πρόγραμμα και είναι έτοιμο να συμμετάσχει σε μία ομάδα με κοινούς στόχους, πραγματικές ευθύνες και μεγαλύτερες απαιτήσεις.

    Η αγωνιστική ρομποτική βοηθά τους μαθητές να αναπτύξουν:

    • βαθύτερες γνώσεις ρομποτικής, προγραμματισμού και engineering,

    • δημιουργική και αναλυτική σκέψη,

    • επιμονή και ικανότητα διαχείρισης της αποτυχίας,

    • συνεργασία και επικοινωνία,

    • αυτοπεποίθηση και δημόσια παρουσίαση,

    • ηγεσία, υπευθυνότητα και διαχείριση έργων,

    • εμπειρίες και projects που μπορούν να αποτελέσουν μέρος του προσωπικού τους portfolio.

    Παράλληλα, τα παιδιά έρχονται σε επαφή με μαθητές, μέντορες, πανεπιστήμια, επαγγελματίες και ομάδες από την Ελλάδα και το εξωτερικό. Δεν χρειάζεται κάθε μαθητής να επιθυμεί να γίνει μηχανικός ή προγραμματιστής. Η αγωνιστική ρομποτική καλλιεργεί δεξιότητες που είναι χρήσιμες σε κάθε μελλοντική ακαδημαϊκή ή επαγγελματική διαδρομή.

  • Η αγωνιστική ρομποτική είναι μία ολοκληρωμένη εκπαιδευτική εμπειρία μέσα από την οποία οι μαθητές συνεργάζονται για να αντιμετωπίσουν πραγματικές προκλήσεις ρομποτικής, engineering, προγραμματισμού και καινοτομίας.

    Στα αγωνιστικά τμήματα του MellonLab, τα παιδιά δεν προετοιμάζουν απλώς ένα ρομπότ για έναν διαγωνισμό. Σχεδιάζουν, κατασκευάζουν, προγραμματίζουν, δοκιμάζουν και βελτιώνουν τις λύσεις τους, αναπτύσσουν projects, οργανώνουν την ομάδα τους και παρουσιάζουν τη δουλειά τους σε κριτές.

    Μέσα από αυτή τη διαδικασία μαθαίνουν να συνεργάζονται, να αναλαμβάνουν ευθύνες, να διαχειρίζονται τον χρόνο και τις δυσκολίες και να μετατρέπουν μία ιδέα σε ολοκληρωμένο αποτέλεσμα. Οι διαγωνισμοί αποτελούν τον στόχο που κινητοποιεί την ομάδα· η πραγματική αξία, όμως, βρίσκεται σε όλη την εκπαιδευτική διαδρομή που προηγείται.

    Διαγωνισμοί & Αγωνιστικά Τμήματα

  • Το MellonLab δεν προσφέρει απλώς μία συμμετοχή σε διαγωνισμούς. Προσφέρει μία ολοκληρωμένη διαδρομή μέσα από την οποία οι μαθητές μπορούν να εξελιχθούν από τα πρώτα τους βήματα στη ρομποτική μέχρι τις κορυφαίες διοργανώσεις του FIRST Tech Challenge στην Ελλάδα και στο εξωτερικό.

    Οι μαθητές εκπαιδεύονται από έμπειρους προπονητές και μέντορες, εργάζονται με σύγχρονα εργαλεία και τεχνολογίες και μαθαίνουν να λειτουργούν με τις απαιτήσεις μιας πραγματικής ομάδας engineering.

    Οι διακρίσεις αποτελούν σημαντική επιβεβαίωση της δουλειάς των ομάδων, αλλά δεν είναι ο μοναδικός στόχος. Η πραγματική επιτυχία βρίσκεται στην εξέλιξη των παιδιών: στις γνώσεις που αποκτούν, στην αυτοπεποίθηση που αναπτύσσουν, στις ευθύνες που αναλαμβάνουν και στην ικανότητά τους να συνεργάζονται, να παρουσιάζουν τις ιδέες τους και να μετατρέπουν μία πρόκληση σε πραγματικό αποτέλεσμα.

  • Στα εκπαιδευτικά προγράμματα του MellonLab, οι μαθητές εξελίσσονται σταδιακά μέσα από οργανωμένες δραστηριότητες και projects ρομποτικής, προγραμματισμού, engineering και νέων τεχνολογιών. Τα προγράμματα προσαρμόζονται στην ηλικία, στις γνώσεις, στις δυνατότητες και στον ρυθμό εξέλιξης κάθε παιδιού, χωρίς να απαιτείται προηγούμενη εμπειρία.

    Στα αγωνιστικά τμήματα, οι μαθητές εφαρμόζουν τις γνώσεις τους σε πραγματικές συνθήκες διαγωνισμού. Σχεδιάζουν, κατασκευάζουν και προγραμματίζουν ρομπότ, αναπτύσσουν καινοτόμες λύσεις, παρουσιάζουν τη δουλειά τους σε κριτές και λειτουργούν ως μέλη μιας οργανωμένης ομάδας engineering με συγκεκριμένους ρόλους, στόχους και ευθύνες.

    Η αγωνιστική ρομποτική απαιτεί μεγαλύτερη συνέπεια, συνεργασία και προσωπική δέσμευση, καθώς η συμμετοχή και η εργασία κάθε μέλους επηρεάζουν τη συνολική προετοιμασία και την πορεία της ομάδας.

  • Τα αγωνιστικά τμήματα του MellonLab συμμετέχουν σε εθνικούς και διεθνείς διαγωνισμούς ρομποτικής, τεχνολογίας, engineering και καινοτομίας, με βασικό εκπαιδευτικό άξονα τα προγράμματα της FIRST®.

    Ανάλογα με την ηλικία και το επίπεδό τους, οι μαθητές μπορούν να συμμετέχουν σε διοργανώσεις όπως:

    • το FIRST LEGO League Challenge (FLL),

    • το FIRST Tech Challenge (FTC),

    • και άλλους διαγωνισμούς STEM, engineering, ρομποτικής και καινοτομίας στην Ελλάδα και στο εξωτερικό.

    Οι ομάδες του MellonLab έχουν σταθερή παρουσία και σημαντικές διακρίσεις στα ελληνικά πρωταθλήματα, ενώ έχουν εκπροσωπήσει την Ελλάδα σε κορυφαίες διεθνείς διοργανώσεις στην Ευρώπη και στις Ηνωμένες Πολιτείες, φτάνοντας μέχρι το FIRST Championship στο Houston.

  • Η αγωνιστική ρομποτική δεν περιορίζεται στην κατασκευή και στον προγραμματισμό ενός ρομπότ. Οι μαθητές λειτουργούν σαν μία πραγματική ομάδα engineering και αναλαμβάνουν ενεργούς ρόλους σε διαφορετικούς τεχνικούς και μη τεχνικούς τομείς, όπως:

    • μηχανικός σχεδιασμός και κατασκευή,

    • προγραμματισμός και αυτοματισμοί,

    • CAD και 3D σχεδίαση,

    • ηλεκτρονικά και αισθητήρες,

    • έρευνα και ανάπτυξη καινοτόμων λύσεων,

    • στρατηγική αγώνων,

    • project management,

    • επικοινωνία και δημόσιες παρουσιάσεις,

    • marketing και δημιουργία περιεχομένου,

    • ανάπτυξη συνεργασιών και χορηγιών,

    • δράσεις κοινωνικής προσφοράς και διάχυσης της γνώσης.

    Κάθε μαθητής μπορεί να ανακαλύψει τον ρόλο που ταιριάζει περισσότερο στις δεξιότητες και στα ενδιαφέροντά του. Έτσι, στα αγωνιστικά τμήματα υπάρχει χώρος όχι μόνο για παιδιά που αγαπούν την κατασκευή ή τον προγραμματισμό, αλλά και για μαθητές που ενδιαφέρονται για το design, την έρευνα, την επικοινωνία, την επιχειρηματικότητα ή τη διοίκηση έργων.

  • Για την ένταξη στα αγωνιστικά τμήματα απαιτούνται γνώσεις προγραμματισμού & μηχανικής, αξιολόγηση και συγκεκριμένο επίπεδο συνέπειας, συνεργασίας και δέσμευσης.

    Πολλοί μαθητές ξεκινούν από τα εκπαιδευτικά προγράμματα του MellonLab και εξελίσσονται σταδιακά μέχρι να είναι έτοιμοι να συμμετάσχουν σε μία αγωνιστική ομάδα.

    Η αξιολόγηση των νέων μελών πραγματοποιείται κατά τη διάρκεια της καλοκαιρινής προετοιμασίας, η οποία αποτελεί απαραίτητο στάδιο για την ένταξη στα αγωνιστικά τμήματα. Κατά τη διάρκειά της, οι μαθητές:

    • γνωρίζουν τον τρόπο λειτουργίας της ομάδας,

    • εκπαιδεύονται σε εργαλεία και τεχνολογίες,

    • συνεργάζονται με τα υπόλοιπα μέλη,

    • δοκιμάζουν διαφορετικούς ρόλους,

    • και αξιολογούνται ως προς τις γνώσεις, τη συνέπεια, τη συνεργασία και τη συνολική τους παρουσία.

    Στόχος της διαδικασίας δεν είναι απλώς η επιλογή των πιο έμπειρων μαθητών, αλλά η δημιουργία ισορροπημένων ομάδων με μέλη που μπορούν να συνεργάζονται, να εξελίσσονται και να ανταποκρίνονται στις απαιτήσεις μιας αγωνιστικής χρονιάς.

  • Το σταθερό πρόγραμμα των αγωνιστικών τμημάτων περιλαμβάνει μία οργανωμένη συνάντηση διάρκειας τεσσάρων ωρών κάθε εβδομάδα και συγκεκριμένα κάθε Σάββατο.

    Κατά την περίοδο προετοιμασίας για έναν διαγωνισμό μπορεί να προγραμματιστούν πρόσθετες προπονήσεις, τεχνικές συναντήσεις ή ώρες εργασίας. Οι επιπλέον συναντήσεις μπορεί να είναι απαραίτητες για την ολοκλήρωση του ρομπότ, του προγραμματισμού, των projects, του portfolio, των παρουσιάσεων και της αγωνιστικής στρατηγικής.

    Η αγωνιστική ρομποτική απαιτεί συνέπεια και ενεργή συμμετοχή. Οι μαθητές και οι οικογένειές τους ενημερώνονται εγκαίρως για το πρόγραμμα και τις αυξημένες απαιτήσεις κάθε αγωνιστικής περιόδου.

  • Ναι. Η συμμετοχή σε αγωνιστικό τμήμα περιλαμβάνει περισσότερες υποχρεώσεις από τη συμμετοχή σε ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα.

    Οι μαθητές χρειάζεται να συμμετέχουν με συνέπεια:

    • στις εβδομαδιαίες προπονήσεις,

    • στην καλοκαιρινή προετοιμασία,

    • στις πρόσθετες συναντήσεις πριν από τους αγώνες,

    • στις παρουσιάσεις και στις δράσεις της ομάδας,

    • και στις διοργανώσεις στις οποίες έχει αποφασίσει να συμμετάσχει η ομάδα.

    Τα τακτικά δίδακτρα δεν περιλαμβάνουν έξοδα που σχετίζονται με:

    • την εγγραφή της ομάδας σε διαγωνισμούς,

    • πιθανές πρόσθετες εγγραφές σε διοργανώσεις του εξωτερικού,

    • τον επιπλέον αγωνιστικό εξοπλισμό,

    • τις εμφανίσεις της ομάδας,

    • τις μετακινήσεις, τη διαμονή και τα υπόλοιπα έξοδα των ταξιδιών.

    Τα σχετικά κόστη επιμερίζονται ισόποσα στα μέλη και γνωστοποιούνται στις οικογένειες πριν από κάθε συμμετοχή. Για να συμμετάσχει ένας μαθητής σε ταξίδι αγώνων, δεν πρέπει να υπάρχει οικονομική εκκρεμότητα.

  • Οι ομάδες του MellonLab συμμετέχουν σε διοργανώσεις στην Ελλάδα και, όταν προκρίνονται ή επιλέγονται, σε διεθνείς αγώνες στο εξωτερικό. Επομένως, ανάλογα με την ομάδα και την εξέλιξη της αγωνιστικής περιόδου, μπορεί να απαιτηθούν ταξίδια.

    Στα ταξίδια εντός Ελλάδας οι ομάδες συνοδεύονται από τους προπονητές και έναν εκπρόσωπο του MellonLab. Στα ταξίδια στο εξωτερικό συνοδεύονται από τους προπονητές και δύο εκπροσώπους του MellonLab. Τα μέλη ταξιδεύουν και διαμένουν μαζί, ακολουθώντας το κοινό πρόγραμμα της αποστολής.

    Οι μαθητές Δημοτικού και Γυμνασίου συνοδεύονται από ενήλικο. Τα ταξίδια πραγματοποιούνται μέσω του ταξιδιωτικού πρακτορείου με το οποίο συνεργάζεται το MellonLab, ενώ οι οικογένειες ενημερώνονται αναλυτικά για το πρόγραμμα, τις απαιτήσεις και το συνολικό κόστος πριν από κάθε διοργάνωση.

  • Το MellonLab έχει αναπτύξει ορισμένες από τις πιο σταθερά διακεκριμένες ελληνικές ομάδες FIRST Tech Challenge, με επιτυχίες τόσο στα ελληνικά πρωταθλήματα όσο και στις σημαντικότερες διεθνείς διοργανώσεις.

    Στις ομάδες FTC που έχουν δημιουργηθεί και εξελιχθεί στο MellonLab περιλαμβάνονται:

    • οι RobotBirds #21096, η πρώτη ελληνική ομάδα FIRST Tech Challenge,

    • η VIOHALCO TECHNOLOGIES (UniREVsals) #22043,

    • οι Portables UBITECH #24966,

    • και οι Suited Penguins.

    Η παρουσία του MellonLab στο FTC δεν βασίζεται σε μία μεμονωμένη επιτυχία. Οι ομάδες του έχουν κατακτήσει βραβεία και υψηλές θέσεις σε διαδοχικά πρωταθλήματα στην Ελλάδα, έχουν προκριθεί επανειλημμένα σε διεθνείς διοργανώσεις και έχουν εκπροσωπήσει τη χώρα σε ευρωπαϊκά πρωταθλήματα, στο FIRST Championship στο Houston και σε διεθνείς διοργανώσεις υψηλού επιπέδου.

    Γνωρίστε το FIRST Tech Challenge FTC

  • Το MellonLab θεωρείται ένας από τους πιο ενεργούς και επιτυχημένους οργανισμούς FIRST Tech Challenge στην Ελλάδα, επειδή οι ομάδες του παρουσιάζουν σταθερή αγωνιστική και εκπαιδευτική πορεία τόσο εντός όσο και εκτός Ελλάδας.

    Στα ελληνικά πρωταθλήματα FTC, οι ομάδες του MellonLab έχουν κατακτήσει κορυφαία βραβεία, θέσεις στις συμμαχίες των τελικών και συνεχόμενες προκρίσεις σε διεθνείς διοργανώσεις. Ενδεικτικά:

    • η VIOHALCO TECHNOLOGIES #22043 κατέκτησε το Inspire Award 1st Place στο FIRST Tech Challenge Greece 2024, αναδείχθηκε πρώτη πρωταθλήτρια Ελλάδας στο FTC και εκπροσώπησε τη χώρα στο FIRST Championship,

    • οι Portables UBITECH #24966 έχουν κατακτήσει σημαντικές διακρίσεις και θέσεις στα ελληνικά πρωταθλήματα, συνεχίζοντας τη σταθερή παρουσία του MellonLab στις κορυφαίες ομάδες του ελληνικού FTC,

    • οι ομάδες του MellonLab διακρίνονται σταθερά τόσο για την απόδοση του ρομπότ όσο και για το engineering, το design, την καινοτομία, την επικοινωνία και τη συνολική λειτουργία τους.

    Η ελληνική αυτή πορεία συνοδεύεται από σημαντικές διεθνείς επιτυχίες. Οι ομάδες του MellonLab έχουν κατακτήσει διακρίσεις σε διοργανώσεις στην Ιταλία, την Ολλανδία, την Κύπρο και τις Ηνωμένες Πολιτείες, καθώς και στο FIRST Championship στο Houston.

    Μεταξύ των σημαντικότερων διεθνών αποτελεσμάτων περιλαμβάνονται:

    • Connect Award στο FIRST Championship Houston,

    • Design Award 2nd Place στο FIRST Championship Houston,

    • Inspire Award 3rd Place στο FIRST Championship Houston 2026 από τους Portables UBITECH #24966,

    • ευρωπαϊκές διακρίσεις σε Inspire, Think, Connect και Motivate Awards,

    • η πρώτη ελληνική επιλογή για συμμετοχή στο Chicago Robotics Invitational,

    • και η πρώτη ελληνική κατάκτηση βραβείου στη συγκεκριμένη διεθνή διοργάνωση από τη VIOHALCO TECHNOLOGIES #22043.

    Στις επιτυχίες περιλαμβάνονται και σημαντικές ατομικές διακρίσεις μαθητών, όπως η ανάδειξη του πρώτου Έλληνα και δεύτερου Ευρωπαίου νικητή του Dean’s List Award στο FIRST Tech Challenge World Championship.

    Αυτό που διαφοροποιεί τις ομάδες FTC του MellonLab δεν είναι μόνο ο αριθμός των βραβείων. Είναι η συνέχεια: η σταθερή παρουσία στα ελληνικά πρωταθλήματα, οι επαναλαμβανόμενες διεθνείς προκρίσεις, η δημιουργία πολλών διαφορετικών ομάδων και η δυνατότητα νέων μαθητών να εξελίσσονται μέσα σε μία οργανωμένη εκπαιδευτική διαδρομή.

    Δείτε τις διακρίσεις του MellonLab: Διακρίσεις FTC

  • Το FIRST LEGO League Challenge (FLL Challenge) είναι ένα διεθνές πρόγραμμα αγωνιστικής ρομποτικής της FIRST® και της LEGO® Education για μαθητές Δημοτικού και Γυμνασίου.

    Κάθε αγωνιστική περίοδο, οι ομάδες καλούνται να αντιμετωπίσουν μία νέα θεματική πρόκληση. Οι μαθητές σχεδιάζουν και προγραμματίζουν ένα LEGO® ρομπότ, αναπτύσσουν μία καινοτόμο λύση για ένα πραγματικό πρόβλημα και παρουσιάζουν τη συνολική τους δουλειά στους κριτές.

    Το FLL Challenge αξιολογεί τέσσερις βασικούς τομείς:

    • Robot Game: την απόδοση του ρομπότ στο αγωνιστικό τραπέζι,

    • Robot Design: τον σχεδιασμό, την κατασκευή και τον προγραμματισμό του,

    • Innovation Project: την έρευνα και την καινοτόμο λύση της ομάδας,

    • Core Values: τη συνεργασία, τη συμπερίληψη, τον σεβασμό και τον τρόπο λειτουργίας της ομάδας.

    Επομένως, το FIRST LEGO League Challenge δεν είναι απλώς ένας διαγωνισμός LEGO ή ένας αγώνας ρομπότ. Είναι ένα ολοκληρωμένο πρόγραμμα STEM, έρευνας, engineering, καινοτομίας και ομαδικής ανάπτυξης.

  • Στα αγωνιστικά τμήματα FIRST LEGO League Challenge του MellonLab, οι μαθητές εργάζονται ως μία οργανωμένη ομάδα με διαφορετικούς ρόλους και κοινό στόχο.

    Κατά τη διάρκεια της αγωνιστικής χρονιάς:

    • σχεδιάζουν, κατασκευάζουν και προγραμματίζουν το αγωνιστικό τους ρομπότ,

    • μελετούν τις αποστολές του Robot Game και αναπτύσσουν στρατηγική,

    • πραγματοποιούν δοκιμές και βελτιώνουν συστηματικά τις λύσεις τους,

    • ερευνούν ένα πραγματικό πρόβλημα που συνδέεται με τη θεματική της χρονιάς,

    • σχεδιάζουν και αναπτύσσουν το Innovation Project,

    • επικοινωνούν με ειδικούς και φορείς,

    • προετοιμάζουν τις παρουσιάσεις τους για τους κριτές,

    • συμμετέχουν σε δράσεις διάχυσης και μοιράζονται όσα έμαθαν,

    • και καλλιεργούν στην πράξη τα Core Values της FIRST.

    Οι μαθητές δεν λαμβάνουν έτοιμες λύσεις. Με την καθοδήγηση των προπονητών, μαθαίνουν να ερευνούν, να δοκιμάζουν, να τεκμηριώνουν τις επιλογές τους και να παίρνουν σταδιακά οι ίδιοι τις αποφάσεις της ομάδας.

    Μάθαιτε περισσότερα για το FLL Challenge

  • Η συμμετοχή σε αγωνιστικό τμήμα FLL Challenge προϋποθέτει εξοικείωση με τη ρομποτική, απαιτεί συνέπεια και δυνατότητα συνεργασίας μέσα σε ομάδα. Δεν απαιτείται, όμως, όλα τα παιδιά να έχουν τις ίδιες γνώσεις ή να είναι ήδη προχωρημένα στον προγραμματισμό ή στη μηχανική.

    Οι ομάδες χρειάζονται μαθητές με διαφορετικά ενδιαφέροντα και δυνατότητες: κατασκευή, προγραμματισμό, έρευνα, δημιουργικό σχεδιασμό, παρουσίαση, επικοινωνία και οργάνωση.

    Η ένταξη νέων μελών αξιολογείται κατά την καλοκαιρινή προετοιμασία των ομάδων. Οι εκπαιδευτικοί εξετάζουν την εμπειρία, τη συνεργασία, τη συνέπεια, τη διάθεση για μάθηση και το επίπεδο δέσμευσης κάθε παιδιού, ώστε να προτείνουν την ομάδα και τον ρόλο που μπορούν να υποστηρίξουν καλύτερα την εξέλιξή του.

  • Οι ομάδες FIRST LEGO League Challenge του MellonLab έχουν σταθερή παρουσία και διακρίσεις στους προκριματικούς και στους τελικούς του FIRST LEGO League Greece, καθώς και σε διεθνείς διοργανώσεις του FLL.

    Από το 2019 μέχρι σήμερα, διαφορετικές ομάδες του MellonLab, όπως οι RobotBirds, EvoGirls, Los Japes, C3PO, MellonKids, MellonBuilders, Broken Gears και Sleeping Waterbots, έχουν διακριθεί σε όλους τους βασικούς τομείς του προγράμματος:

    • Innovation Project,

    • Robot Design,

    • Engineering Excellence,

    • Core Values,

    • Motivate και Rising All Stars Awards,

    • καθώς και σε βραβεία προπονητών.

    Στις σημαντικότερες επιτυχίες περιλαμβάνονται η 1η θέση Innovation Project στον Τελικό Ελλάδας, η 1η θέση Core Values σε διεθνή διοργάνωση, επανειλημμένες διακρίσεις σε Robot Design, Engineering Excellence, Motivate και Core Values, καθώς και δύο επιλογές ελληνικών ομάδων του MellonLab ως υποψήφιων για τα FIRST LEGO League Global Innovation Awards.

    Οι ομάδες του MellonLab έχουν επίσης εκπροσωπήσει την Ελλάδα σε διεθνείς διοργανώσεις, κατακτώντας μεταξύ άλλων το Rising Star Award στο Open International του Λιβάνου, το Core Values Award στο Open International Western Edge και το Challenge Solution Award στο FIRST LEGO League World Festival στο Houston.

    Η διάρκεια και το εύρος αυτής της πορείας κατατάσσουν το MellonLab ανάμεσα στους οργανισμούς με τη σταθερότερη και πιο ολοκληρωμένη παρουσία στο FIRST LEGO League Challenge στην Ελλάδα. Οι διακρίσεις δεν αφορούν μόνο την απόδοση του ρομπότ, αλλά επιβεβαιώνουν τη συνολική δουλειά των ομάδων στην έρευνα, την καινοτομία, το engineering, τη συνεργασία και την παρουσίαση.

    Δείτε αναλυτικά τις διακρίσεις μας στο FIRST LEGO LEAGUE - FLL

  • Η FIRST® οργανώνει ένα εξελικτικό εκπαιδευτικό μονοπάτι ρομποτικής, ξεκινώντας από το FIRST LEGO League (FLL) και συνεχίζοντας στο FIRST Tech Challenge (FTC), με στόχο τη σταδιακή ανάπτυξη τεχνικών και ήπιων δεξιοτήτων των μαθητών.

    Στο FLL (ηλικίες 9–14 ετών), οι μαθητές εισάγονται σε ένα δομημένο αλλά δημιουργικό περιβάλλον μάθησης, όπου εργάζονται πάνω σε απαιτητικά project χρησιμοποιώντας μεθοδολογίες έρευνας και επίλυσης προβλημάτων. Μαθαίνουν να:

    • ορίζουν στρατηγική,

    • θέτουν στόχους,

    • καθορίζουν κριτήρια βάσει των οποίων λαμβάνονται αποφάσεις,

    • συνεργάζονται ως ομάδα με κοινό σκοπό.

    Μέσα από αυτή τη διαδικασία, η μάθηση γίνεται βιωματική και οι μαθητές κατακτούν σταδιακά δεξιότητες σε ρομποτική, μηχανική σκέψη, επικοινωνία και ομαδική εργασία.

    Αφού ολοκληρώσουν αυτό το στάδιο, μπορούν να προχωρήσουν στο FIRST Tech Challenge (FTC, ηλικίες 13–18 ετών), το επόμενο επίπεδο της FIRST. Εκεί οι απαιτήσεις αυξάνονται σημαντικά, καθώς οι μαθητές καλούνται να αναπτύξουν:

    • υψηλού επιπέδου γνώσεις προγραμματισμού,

    • προχωρημένες μηχανικές λύσεις,

    • χρήση CAD και κατασκευής εξαρτημάτων,

    • πιο σύνθετα ρομποτικά συστήματα.

    Παράλληλα, η ομάδα στο FTC λειτουργεί ουσιαστικά ως μια μικρή startup. Οι συμμετέχοντες έρχονται σε επαφή με:

    • οικονομική διαχείριση,

    • marketing και επικοινωνία,

    • αναζήτηση και διαχείριση χορηγιών,

    • έννοιες βιωσιμότητας και μακροχρόνιας ανάπτυξης της ομάδας.

    Έτσι, το FTC δεν είναι μόνο ένας τεχνολογικός διαγωνισμός, αλλά ένα ολοκληρωμένο εκπαιδευτικό περιβάλλον που προετοιμάζει τους μαθητές για πραγματικές συνθήκες συνεργασίας, καινοτομίας και επιχειρηματικής σκέψης.

    Στο MellonLab, τα δύο προγράμματα αποτελούν μέρος μιας ενιαίας εκπαιδευτικής διαδρομής. Οι μαθητές ξεκινούν από το FLL Challenge, αποκτώντας θεμέλια στη ρομποτική, τη μεθοδολογία και τη συνεργασία, και στη συνέχεια, όταν είναι έτοιμοι, συνεχίζουν στο FTC, όπου εξελίσσονται σε πιο ώριμα τεχνικά και οργανωτικά επίπεδα, προσεγγίζοντας την εμπειρία μιας πραγματικής ομάδας μηχανικών και δημιουργών.

Οργάνωση μαθημάτων και φοίτηση

  • Η διάρκεια του εβδομαδιαίου μαθήματος διαμορφώνεται ανάλογα με το εκπαιδευτικό πρόγραμμα, το επίπεδο και την ηλικιακή ομάδα των μαθητών.

    • Τα εκπαιδευτικά προγράμματα διαρκούν από 1 έως 2 ώρες την εβδομάδα.

    • Τα αγωνιστικά προγράμματα ρομποτικής διαρκούν 4 ώρες την εβδομάδα.

    Η διάρκεια κάθε προγράμματος έχει σχεδιαστεί ώστε οι μαθητές να έχουν τον απαραίτητο χρόνο για να κατασκευάζουν, να προγραμματίζουν, να πειραματίζονται και να ολοκληρώνουν τα projects τους με τρόπο κατάλληλο για την ηλικία και το επίπεδό τους.

  • Οι μαθητές και οι μαθήτριες έρχονται στο MellonLab μία φορά την εβδομάδα, είτε παρακολουθούν βασικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα είτε συμμετέχουν σε αγωνιστικό τμήμα.

    Η διάρκεια της εβδομαδιαίας συνάντησης εξαρτάται από το πρόγραμμα: από 1 έως 2 ώρες για τα βασικά εκπαιδευτικά προγράμματα και 4 ώρες για τα αγωνιστικά προγράμματα ρομποτικής.

  • Η σχολική χρονιά στο MellonLab ξεκινά το πρώτο Σάββατο του Σεπτεμβρίου και ολοκληρώνεται στα μέσα Ιουνίου.

    Τα εκπαιδευτικά και αγωνιστικά προγράμματα αναπτύσσονται σταδιακά σε όλη τη διάρκεια της χρονιάς, ώστε οι μαθητές να εξελίσσουν τις γνώσεις και τις δεξιότητές τους μέσα από ολοκληρωμένα projects και δραστηριότητες αυξανόμενης δυσκολίας.

  • Στα εκπαιδευτικά προγράμματα συμμετέχουν έως 8 μαθητές ανά τμήμα. Τα μικρά τμήματα επιτρέπουν στους εκπαιδευτικούς να παρακολουθούν την εξέλιξη κάθε παιδιού, να προσφέρουν ουσιαστική καθοδήγηση και να δημιουργούν ένα συνεργατικό περιβάλλον μάθησης.

    Στα αγωνιστικά προγράμματα, οι ομάδες σχηματίζονται σύμφωνα με τους κανόνες και τις οδηγίες της αντίστοιχης διοργάνωσης. Ανάλογα με τον διαγωνισμό και την ηλικιακή κατηγορία, κάθε αγωνιστική ομάδα μπορεί να αποτελείται από 3 έως 15 μέλη.

  • Ναι. Το MellonLab προσφέρει εξατομικευμένα μαθήματα ρομποτικής και προγραμματισμού, καθώς και προχωρημένα προγράμματα όπως το Research & Development – R&D. Τα περισσότερα ιδιαίτερα μαθήματα προγραμματισμού πραγματοποιούνται online και προσαρμόζονται στο επίπεδο και στους στόχους κάθε μαθητή.

  • Τα περισσότερα μαθήματα πραγματοποιούνται δια ζώσης στον χώρο του MellonLab στον Πειραιά. Προσφέρονται επίσης online μαθήματα ρομποτικής και προγραμματισμού, συνήθως ιδιαίτερα ή σε μικρές ομάδες έως τεσσάρων μαθητών. Για τη διαθεσιμότητα των online μαθημάτων, μπορείτε να επικοινωνήσετε με τη γραμματεία.

  • Τα περισσότερα εκπαιδευτικά προγράμματα πραγματοποιούνται στα ελληνικά. Ανάλογα με τη διαθεσιμότητα, λειτουργούν και αγγλόφωνα τμήματα, ενώ ορισμένα διεθνή workshops και εκπαιδευτικές δράσεις, όπως προγράμματα με εκπαιδευτές από το MIT, πραγματοποιούνται αποκλειστικά στα αγγλικά.

  • Για τα παιδιά που έρχονται για πρώτη φορά στο MellonLab, προτείνεται η συμμετοχή σε ένα δωρεάν εργαστήριο γνωριμίας. Μέσα από μία βιωματική δραστηριότητα, οι έμπειροι εκπαιδευτικοί μας γνωρίζουν το παιδί και αξιολογούν την ηλικία, την προηγούμενη εμπειρία, τα ενδιαφέροντα και τον τρόπο με τον οποίο προσεγγίζει τις δραστηριότητες.

    Μετά το εργαστήριο, προτείνουν στην οικογένεια το πρόγραμμα και το επίπεδο που ανταποκρίνονται καλύτερα στις ανάγκες και τις δυνατότητες του παιδιού. Η ένταξη δεν βασίζεται αποκλειστικά στην ηλικία, αλλά και στις γνώσεις, στις δεξιότητες και στην ετοιμότητα κάθε μαθητή.

    Για τη συμμετοχή στα αγωνιστικά τμήματα ακολουθείται διαφορετική διαδικασία. Οι μαθητές αξιολογούνται κατά τη διάρκεια της καλοκαιρινής προετοιμασίας των ομάδων, η οποία αποτελεί απαραίτητο στάδιο για την ένταξή τους. Εκεί εκπαιδεύονται, συνεργάζονται με τα υπόλοιπα μέλη και αξιολογούνται ως προς τις γνώσεις, τη συνέπεια, τη συνεργασία και το επίπεδο δέσμευσής τους.

  • Οι εκπαιδευτικοί παρακολουθούν την προσαρμογή και την εξέλιξη κάθε μαθητή. Εάν διαπιστωθεί ότι το παιδί χρειάζεται διαφορετικό επίπεδο, μπορεί να μετακινηθεί σε πιο προχωρημένο ή εισαγωγικό τμήμα κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς, σε συνεννόηση με την οικογένεια και ανάλογα με τη διαθεσιμότητα θέσεων. Στόχος είναι κάθε παιδί να παρακολουθεί με άνεση, να εξελίσσεται και να ενισχύει την αυτοπεποίθησή του.

  • Ναι. Το MellonLab παρέχει όλο τον απαραίτητο εκπαιδευτικό και τεχνολογικό εξοπλισμό τόσο για τα βασικά εκπαιδευτικά προγράμματα όσο και για τις αγωνιστικές ομάδες.

    Ανάλογα με το πρόγραμμα, οι μαθητές έχουν πρόσβαση στον εξοπλισμό, στα εργαλεία, στα εκπαιδευτικά συστήματα και στα υλικά που απαιτούνται για τις κατασκευές, τον προγραμματισμό και την ανάπτυξη των projects τους.

    Σε ορισμένα προχωρημένα προγράμματα, οι οικογένειες μπορούν, εφόσον το επιθυμούν, να προμηθευτούν προσωπικό εξοπλισμό ώστε το παιδί να μπορεί να εξασκείται και να εργάζεται στα projects του και από το σπίτι. Η αγορά προσωπικού εξοπλισμού είναι προαιρετική και δεν αποτελεί προϋπόθεση συμμετοχής.

  • Στα εισαγωγικά και μεσαία εκπαιδευτικά προγράμματα οι μαθητές δεν χρειάζεται να φέρνουν δικό τους τεχνολογικό ή εκπαιδευτικό εξοπλισμό. Χρειάζονται μόνο ένα επαναχρησιμοποιούμενο παγούρι με νερό, στο πλαίσιο της προσπάθειάς μας να περιορίζουμε τη χρήση πλαστικών μίας χρήσης και να προστατεύουμε το περιβάλλον.

    Στα προχωρημένα εκπαιδευτικά και αγωνιστικά προγράμματα, οι μαθητές μπορούν προαιρετικά να φέρνουν το προσωπικό τους laptop. Η χρήση προσωπικού υπολογιστή δεν είναι υποχρεωτική, μπορεί όμως να τους βοηθήσει να συνεχίζουν την εξάσκηση και την ανάπτυξη των projects τους και κατά τη διάρκεια της εβδομάδας.

  • Αν ένα παιδί χρειαστεί να απουσιάσει λόγω ασθένειας ή άλλου λόγου, οι γονείς ή οι κηδεμόνες παρακαλούνται να ενημερώνουν εγκαίρως τη γραμματεία του MellonLab. Με αυτόν τον τρόπο, οι εκπαιδευτικοί γνωρίζουν την απουσία και μπορούν να υποστηρίξουν καλύτερα την ομαλή επιστροφή του παιδιού στο τμήμα.

    Επειδή κάθε εκπαιδευτικό και αγωνιστικό τμήμα λειτουργεί με σταθερό εβδομαδιαίο πρόγραμμα, μικρό αριθμό μαθητών και εξασφαλισμένη θέση για όλη τη σχολική χρονιά, δεν πραγματοποιούνται ατομικές αναπληρώσεις για μεμονωμένες απουσίες. Τα μαθήματα που χάνονται λόγω απουσίας προσμετρώνται κανονικά στον κύκλο μαθημάτων.

    Σε εξαιρετικές περιπτώσεις, όπως σοβαρή ασθένεια ή νοσηλεία, εφόσον ένας μαθητής απουσιάσει για περισσότερα από τέσσερα συνεχόμενα μαθήματα, μπορεί να οργανωθούν κατ’ εξαίρεση ορισμένα ατομικά υποστηρικτικά μαθήματα. Στόχος τους δεν είναι η αντικατάσταση όλων των μαθημάτων που χάθηκαν, αλλά η κάλυψη βασικών σημείων, ώστε το παιδί να μπορέσει να επανενταχθεί ομαλά και να παρακολουθήσει ξανά την πρόοδο του τμήματός του.

    Η υποστήριξη αυτή δεν παρέχεται αυτόματα και δεν αποτελεί γενική πολιτική αναπλήρωσης. Πραγματοποιείται μόνο έπειτα από εισήγηση του εκπαιδευτικού του τμήματος, εφόσον κριθεί παιδαγωγικά απαραίτητη. Ο αριθμός και το περιεχόμενο των υποστηρικτικών μαθημάτων καθορίζονται με βάση τις ανάγκες του μαθητή και το σημείο στο οποίο βρίσκεται το τμήμα.

    Κανονική αναπλήρωση προγραμματίζεται όταν ένα μάθημα ή μία προπόνηση ακυρωθεί με ευθύνη του MellonLab. Σε αυτή την περίπτωση, η γραμματεία ενημερώνει εγκαίρως τις οικογένειες για τη νέα ημερομηνία και ώρα. Οι επίσημες αργίες και οι προγραμματισμένες διακοπές περιλαμβάνονται εξαρχής στο εκπαιδευτικό ημερολόγιο και δεν αναπληρώνονται.

  • Στο MellonLab πιστεύουμε ότι η ουσιαστική εξέλιξη ενός παιδιού βασίζεται στη στενή και σταθερή συνεργασία ανάμεσα στους εκπαιδευτικούς και την οικογένειά του. Για τον λόγο αυτό, διατηρούμε ανοιχτή επικοινωνία με τους γονείς και τους κηδεμόνες σε όλη τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς, ώστε μαζί να μπορούμε να υποστηρίζουμε κάθε παιδί με τον καλύτερο δυνατό τρόπο.

    Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα του MellonLab είναι ανθρωποκεντρικό. Οι εκπαιδευτικοί μας γνωρίζουν προσωπικά τους μαθητές, παρακολουθούν την πορεία τους και λαμβάνουν υπόψη τις γνώσεις, τις δυνατότητες, τα ενδιαφέροντα, τον χαρακτήρα και τον διαφορετικό ρυθμό εξέλιξης κάθε παιδιού. Στόχος μας δεν είναι μόνο η απόκτηση τεχνικών γνώσεων, αλλά η συνολική ανάπτυξη της αυτοπεποίθησης, της δημιουργικότητας, της συνεργασίας και της ικανότητας επίλυσης προβλημάτων.

    Καθ’ όλη τη διάρκεια της χρονιάς, οι γονείς ενημερώνονται σε τακτά χρονικά διαστήματα για:

    • τα εκπαιδευτικά αντικείμενα που δουλεύει το τμήμα,

    • τις τεχνολογίες, τα εργαλεία και τις δεξιότητες με τις οποίες έρχονται σε επαφή οι μαθητές,

    • τα projects και τις κατασκευές που αναπτύσσουν,

    • τις εκπαιδευτικές δράσεις, τα workshops και τις εκδηλώσεις στις οποίες συμμετέχει το τμήμα,

    • και τους επόμενους στόχους της εκπαιδευτικής διαδρομής των παιδιών.

    Οι εκπαιδευτικοί παρακολουθούν τόσο την τεχνική όσο και την προσωπική εξέλιξη κάθε μαθητή: πώς προσεγγίζει μία κατασκευή ή ένα πρόβλημα, πώς προγραμματίζει και δοκιμάζει τις ιδέες του, πώς συνεργάζεται, πώς επικοινωνεί μέσα στην ομάδα και πώς ανταποκρίνεται σε νέες προκλήσεις.

    Όταν ένας γονέας επιθυμεί πιο αναλυτική και εξατομικευμένη ενημέρωση, μπορεί να προγραμματίσει τηλεφωνική ή δια ζώσης συνάντηση με τον εκπαιδευτικό ή τον Εκπαιδευτικό Υπεύθυνο του προγράμματος. Το ραντεβού κλείνεται μέσω της γραμματείας του MellonLab, κατά προτίμηση τουλάχιστον πέντε ημέρες πριν, ώστε ο εκπαιδευτικός να έχει τον απαραίτητο χρόνο να προετοιμάσει μία ολοκληρωμένη εικόνα της πορείας του παιδιού.

    Σε εξαιρετικές ή επείγουσες περιπτώσεις, η γραμματεία φροντίζει για την άμεση τηλεφωνική επικοινωνία της οικογένειας με τον αρμόδιο εκπαιδευτικό.

    Για εμάς, κάθε μαθητής είναι μία ξεχωριστή προσωπικότητα και κάθε οικογένεια ένας πολύτιμος συνεργάτης. Η σχέση εμπιστοσύνης που χτίζεται ανάμεσα στο παιδί, τους γονείς και τους εκπαιδευτικούς αποτελεί βασικό μέρος της εκπαιδευτικής φιλοσοφίας του MellonLab και μας βοηθά να δημιουργούμε για κάθε μαθητή μία διαδρομή μάθησης με συνέχεια, ουσία και πραγματικό προσωπικό ενδιαφέρον.

  • Στα δίδακτρα περιλαμβάνονται τα προγραμματισμένα εβδομαδιαία μαθήματα, και η χρήση του απαραίτητου εξοπλισμού, των εργαλείων και των υλικών που παρέχει το MellonLab για τις δραστηριότητες και τα projects κάθε προγράμματος.

    Οι μαθητές δεν χρειάζεται να αγοράσουν προσωπικό ρομποτικό ή τεχνολογικό εξοπλισμό για να συμμετάσχουν στα εκπαιδευτικά προγράμματα.

  • Ναι. Το MellonLab προσφέρει μειωμένα δίδακτρα για αδέλφια που παρακολουθούν τα εκπαιδευτικά του προγράμματα.

    Η γραμματεία ενημερώνει την οικογένεια για την ισχύουσα ειδική τιμή, ανάλογα με τα προγράμματα στα οποία θα ενταχθούν τα παιδιά, πριν από την ολοκλήρωση της εγγραφής.

  • Μετά το δωρεάν εργαστήριο γνωριμίας και την πρόταση του κατάλληλου προγράμματος, η γραμματεία ενημερώνει αναλυτικά την οικογένεια για τα δίδακτρα, το κόστος της ετήσιας εγγραφής, τις διαθέσιμες εκπτώσεις και τους όρους συμμετοχής. Η ενημέρωση παρέχεται πριν από οποιαδήποτε οικονομική δέσμευση.

    Τα δίδακτρα υπολογίζονται και προπληρώνονται ανά κύκλο τεσσάρων μαθημάτων. Η πληρωμή μπορεί να πραγματοποιηθεί με τραπεζική κατάθεση, με κάρτα ή με μετρητά στη γραμματεία του MellonLab.

    Για πληροφορίες μπορείτε να επικοινωνήσετε με τη γραμματεία:

    • Τηλέφωνα: +30 211 4188 419 και +30 697 200 4698

    • Email: info@mellonlab.gr

    • Τρίτη–Παρασκευή: 13:00–21:00

    • Σάββατο: 10:00–17:00

Δωρεάν δοκιμαστικά εργαστήρια ρομποτικής, προγραμματισμού και STEM

  • Ναι. Παιδιά και έφηβοι ηλικίας 4 έως 18 ετών μπορούν να συμμετάσχουν σε ένα δωρεάν εργαστήριο γνωριμίας πριν από την εγγραφή τους στα εκπαιδευτικά προγράμματα του MellonLab.

    Το δωρεάν δοκιμαστικό πραγματοποιείται στις εγκαταστάσεις του MellonLab, στο κέντρο του Πειραιά, και δίνει σε νέους μαθητές από τον Πειραιά και την ευρύτερη Αττική τη δυνατότητα να γνωρίσουν βιωματικά τη ρομποτική, τον προγραμματισμό, το engineering και το STEM.

    Η συμμετοχή είναι δωρεάν και δεν δημιουργεί καμία υποχρέωση εγγραφής.

  • Το δωρεάν εργαστήριο γνωριμίας δεν είναι μία απλή παρουσίαση. Το παιδί συμμετέχει ενεργά σε ένα κανονικό μάθημα, κατάλληλο για την ηλικία και το επίπεδό του.

    Ανάλογα με το πρόγραμμα, μπορεί να χρειαστεί να:

    • κατασκευάσει και να προγραμματίσει μία ρομποτική δημιουργία,

    • λύσει μία μικρή πρόκληση engineering,

    • πειραματιστεί με τον προγραμματισμό,

    • δοκιμάσει ιδέες και διαφορετικές λύσεις,

    • συνεργαστεί και να παρουσιάσει το αποτέλεσμα της προσπάθειάς του.

    Με αυτόν τον τρόπο, το παιδί γνωρίζει στην πράξη τη φιλοσοφία του MellonLab: μαθαίνει δημιουργώντας, πειραματίζεται, δοκιμάζει και ανακαλύπτει τις δυνατότητές του μέσα από μία πραγματική εμπειρία μάθησης.

  • Όχι. Για τη συμμετοχή στο δωρεάν δοκιμαστικό εργαστήριο δεν απαιτείται προηγούμενη γνώση ρομποτικής, προγραμματισμού ή STEM.

    Η δραστηριότητα προσαρμόζεται στην ηλικία και στις εμπειρίες του παιδιού, ώστε να μπορεί να συμμετάσχει ακόμη και αν έρχεται για πρώτη φορά σε επαφή με την εκπαιδευτική ρομποτική και την τεχνολογία.

    Όλος ο απαραίτητος εκπαιδευτικός και τεχνολογικός εξοπλισμός παρέχεται από το MellonLab. Το παιδί δεν χρειάζεται να φέρει laptop, ρομποτικό εξοπλισμό ή άλλα υλικά — μόνο ένα επαναχρησιμοποιούμενο παγούρι με νερό.

  • Η συμμετοχή στο δωρεάν εργαστήριο γνωριμίας προγραμματίζεται κατόπιν επικοινωνίας με τη γραμματεία και ανάλογα με:

    • την ηλικία του παιδιού,

    • την προηγούμενη εμπειρία του,

    • τα ενδιαφέροντά του,

    • και τη διαθεσιμότητα των κατάλληλων τμημάτων.

    Κατά τη διάρκεια του εργαστηρίου, οι έμπειροι εκπαιδευτικοί του MellonLab γνωρίζουν το παιδί και παρατηρούν τον τρόπο με τον οποίο προσεγγίζει τις κατασκευές, τον προγραμματισμό, την επίλυση προβλημάτων και τη συνεργασία.

    Μετά την ολοκλήρωση του δωρεάν δοκιμαστικού, προτείνουν στην οικογένεια το εκπαιδευτικό πρόγραμμα και το επίπεδο που ανταποκρίνονται καλύτερα στις γνώσεις, στις δεξιότητες και στις ανάγκες του παιδιού. Η ένταξη δεν βασίζεται αποκλειστικά στην ηλικία, αλλά στη συνολική εκπαιδευτική ετοιμότητα κάθε μαθητή.

    Για να προγραμματίσετε ένα δωρεάν δοκιμαστικό εργαστήριο, μπορείτε να επικοινωνήσετε με τη γραμματεία του MellonLab:

    • Τηλέφωνα: +30 211 4188 419

    • Email: info@mellonlab.gr

    • Τρίτη–Παρασκευή: 13:00–21:00

    • Σάββατο: 10:00–17:00

    ή να συμπληρώσετε την φόρμα Δωρεάν Δοκιμαστικά εργαστήρια

    Τα δωρεάν δοκιμαστικά εργαστήρια πραγματοποιούνται στο MellonLab, Αγίου Κωνσταντίνου 11, Στοά Θεολόγου, στο κέντρο του Πειραιά, λίγα λεπτά με τα πόδια από τον σταθμό Μετρό «Δημοτικό Θέατρο», με εύκολη πρόσβαση από το κέντρο της Αθήνας, τα βόρεια, νότια και δυτικά προάστια, τα Μεσόγεια και την ευρύτερη Αττική.

Γιατί Ρομποτική; Πού θα τη Χρειαστεί;

  • Γιατί η ρομποτική δεν διδάσκει ρομπότ — διδάσκει τρόπο σκέψης. Ένα παιδί που κατασκευάζει και προγραμματίζει ένα ρομπότ μαθαίνει να αναλύει ένα πρόβλημα, να σχεδιάζει λύση, να δοκιμάζει, να αποτυγχάνει χωρίς να τα παρατά, να βελτιώνει και να παρουσιάζει. Αυτές οι δεξιότητες — κριτική σκέψη, δημιουργικότητα, επίλυση προβλημάτων, συνεργασία — χρειάζονται σε κάθε επάγγελμα του 21ου αιώνα.

  • Η ρομποτική είναι από τα λίγα εκπαιδευτικά περιβάλλοντα που συνδυάζουν ταυτόχρονα: φυσική, μαθηματικά, προγραμματισμό, μηχανική, δημιουργικότητα, ομαδική εργασία και δημόσια παρουσίαση — όλα σε ένα πραγματικό project. Δεν είναι θεωρία· το αποτέλεσμα είναι κάτι που κινείται, αντιδρά, λύνει ένα πρόβλημα. Αυτή η απτή σύνδεση γνώσης και αποτελέσματος δεν υπάρχει σχεδόν σε καμία άλλη εξωσχολική δραστηριότητα.

  • Παντού. Και εδώ δεν εννοούμε «στη δουλειά ως μηχανικός». Εννοούμε:

    • Στο Γυμνάσιο & Λύκειο: φυσική και μαθηματικά αποκτούν νόημα — το παιδί που έχει κατασκευάσει γρανάζια καταλαβαίνει αμέσως τη μετάδοση κίνησης

    • Στις πανεπιστημιακές αιτήσεις: projects, διεθνείς διαγωνισμοί, πιστοποιήσεις δημιουργούν ισχυρό portfolio που ξεχωρίζει

    • Στην αγορά εργασίας: η κριτική σκέψη, η ομαδικότητα, η διαχείριση έργου και η παρουσίαση ιδεών ζητούνται από ιατρούς, δικηγόρους, επιχειρηματίες, δημιουργικούς — όχι μόνο μηχανικούς

    • Στην καθημερινότητα: ο τρόπος με τον οποίο αντιμετωπίζεις ένα πρόβλημα, πώς συνεργάζεσαι, πώς μαθαίνεις γρήγορα νέα εργαλεία — αυτά αναπτύσσονται στη ρομποτική

  • Οχι απαραίτητα. Και αυτό είναι ακριβώς το νόημα. Η ρομποτική δεν παράγει μηχανικούς —παράγει ανθρώπους που σκέφτονται καλά. Από τους αποφοίτους εκπαιδευτικών προγραμμάτων STEM και ρομποτικής βγαίνουν επίσης γιατροί, δικηγόροι, επιχειρηματίες, αρχιτέκτονες, σκηνοθέτες, δημοσιογράφοι — άνθρωποι που απλώς έχουν έναν πιο δομημένο, δημιουργικό και συνεργατικό τρόπο να αντιμετωπίζουν το οτιδήποτε.

  • Ναι, και με πολύ συγκεκριμένο τρόπο. Τα φυσικά φαινόμενα γίνονται κατανοητά γιατί τα «βλέπει» στις κατασκευές. Τα μαθηματικά αποκτούν εφαρμογή. Η πληροφορική φεύγει από το θεωρητικό «τι είναι αλγόριθμος» και γίνεται «δες το ρομπότ να εκτελεί τον αλγόριθμό μου». Είναι συχνά τα παραδείγματα γονέων που αναφέρουν βελτίωση στην προσοχή, στη συγκέντρωση και στην αντιμετώπιση δύσκολων ασκήσεων μετά από μερικούς μήνες στο MellonLab.

  • Απολύτως όχι. Αυτή είναι ίσως η πιο συνηθισμένη — και πιο επικίνδυνη — παρεξήγηση. Η ρομποτική είναι για παιδιά που έχουν περιέργεια και θέλουν να φτιάχνουν πράγματα. Δεν ξεκινά από τον βαθμό στα μαθηματικά. Ξεκινά από τη διάθεση να δοκιμάσεις. Στο MellonLab έχουμε δει παιδιά που δυσκολεύονταν στο σχολείο να ανθίζουν στη ρομποτική — γιατί εδώ το λάθος είναι ευκαιρία, όχι αποτυχία.

  • Και τα δύο. Σε βραχυπρόθεσμο ορίζοντα (2–3 μήνες) γονείς βλέπουν: περισσότερη αυτοπεποίθηση στην έκφραση ιδεών, ενθουσιασμό για τη μάθηση, βελτίωση στη συγκέντρωση. Μακροπρόθεσμα (1–3 χρόνια): ισχυρό portfolio για πανεπιστήμιο, τεχνικές δεξιότητες, ηγετικές εμπειρίες από αγωνιστικές ομάδες, αυτοπεποίθηση που φαίνεται στη στάση και τον τρόπο σκέψης.

Προγραμματισμός για Παιδιά

  • Το MellonLab προσφέρει στον Πειραιά μια ολοκληρωμένη εκπαιδευτική διαδρομή προγραμματισμού για παιδιά και εφήβους. Η εκπαίδευση ξεκινά με Coding Playgrounds και ScratchJr, συνεχίζεται με Scratch 3.0 και εξελίσσεται στην Python, τη δημιουργία εφαρμογών, τους αυτοματισμούς, τη ρομποτική, την Τεχνητή Νοημοσύνη και τη μηχανική μάθηση, τον 3D σχεδιασμό και την εκτύπωση.

  • Ο προγραμματισμός βοηθά τα παιδιά να κατανοήσουν πώς λειτουργεί η τεχνολογία και να περάσουν από την παθητική χρήση στη δημιουργία. Αναπτύσσουν αλγοριθμική και υπολογιστική σκέψη, δημιουργικότητα, επίλυση προβλημάτων, επιμονή και αυτονομία, αποκτώντας βάσεις για τη ρομποτική, την Τεχνητή Νοημοσύνη, τα δεδομένα και τους αυτοματισμούς.

  • Η πρώτη γνωριμία μπορεί να ξεκινήσει από την προσχολική ηλικία, μέσα από παιχνίδι, αφήγηση, κίνηση, δραστηριότητες προγραμματισμού εκτός οθόνης (unplugged coding) και δημιουργικές δραστηριότητες αλγοριθμικής σκέψης. Δεν απαιτείται προηγούμενη εμπειρία, γνώση γραφής ή χρήση υπολογιστή, καθώς το κατάλληλο πρόγραμμα επιλέγεται με βάση την ετοιμότητα, τις δεξιότητες και τις γνώσεις κάθε παιδιού.

  • Η ScratchJr είναι κατάλληλο για την πρώτη γνωριμία με ακολουθίες και εντολές, ενώ η Scratch επιτρέπει τη δημιουργία πιο σύνθετων ιστοριών, animations, παιχνιδιών και εφαρμογών μέσω οπτικού προγραμματισμού. Η Python αποτελεί το επόμενο επίπεδο για μαθητές που είναι έτοιμοι να περάσουν στον γραπτό κώδικα, στους αυτοματισμούς και σε πιο σύνθετες εφαρμογές.

  • Οι μαθητές μαθαίνουν ακολουθίες, μεταβλητές, συνθήκες, επαναλήψεις, συναρτήσεις, κλάσεις και αντικείμενα, ανάλογα με το επίπεδό τους. Δημιουργούν ψηφιακές ιστορίες, animations, παιχνίδια, εφαρμογές, προσομοιώσεις και αυτοματισμούς, μαθαίνοντας να σχεδιάζουν, να προγραμματίζουν, να δοκιμάζουν και να βελτιώνουν ένα ολοκληρωμένο project.

  • Ο προγραμματισμός αποτελεί τη βάση των εκπαιδευτικών προγραμμάτων ρομποτικής, αυτοματισμών και Τεχνητής Νοημοσύνης του MellonLab. Ανάλογα με το επίπεδο, οι μαθητές συνδέουν τον κώδικά τους με αισθητήρες και ρομποτικές κατασκευές ή αναπτύσσουν εφαρμογές μηχανικής μάθησης και αναγνώρισης εικόνων, αντικειμένων, φωνής και κινήσεων.

  • Και τα δύο. Σε βραχυπρόθεσμο ορίζοντα (2–3 μήνες) γονείς βλέπουν: περισσότερη αυτοπεποίθηση στην έκφραση ιδεών, ενθουσιασμό για τη μάθηση, βελτίωση στη συγκέντρωση. Μακροπρόθεσμα (1–3 χρόνια): ισχυρό portfolio για πανεπιστήμιο, τεχνικές δεξιότητες, ηγετικές εμπειρίες από αγωνιστικές ομάδες, αυτοπεποίθηση που φαίνεται στη στάση και τον τρόπο σκέψης.

  • Το MellonLab συνεργάζεται επίσημα με το Boston College και το DevTech Research Group για την ανάπτυξη του Coding Playgrounds & ScratchJr, του ελληνόφωνου εκπαιδευτικού υλικού και της πρώιμης υπολογιστικής σκέψης στην Ελλάδα. Συμμετείχε επίσης στο Scratch Education Collaborative τη διετία 2022–2024, συνεργαζόμενο με τις ομάδες του Scratch και του ScratchJr και με εκπαιδευτικούς οργανισμούς από όλο τον κόσμο.

    Δείτε τη συνεργασία του MellonLab με το Boston College και το DevTech Research Group.

  • Τα περισσότερα μαθήματα προγραμματισμού πραγματοποιούνται δια ζώσης στο MellonLab, στην Αγίου Κωνσταντίνου 11, Στοά Θεολόγου, στον Πειραιά, κοντά στο Μετρό Δημοτικό Θέατρο. Προσφέρονται επίσης online μαθήματα, συνήθως ατομικά ή σε μικρά groups, εξυπηρετώντας μαθητές από την Αθήνα, την Αττική και άλλες περιοχές της Ελλάδας.

    Δείτε αναλυτικά τα προγράμματα προγραμματισμού του MellonLab.